發(fā)布時(shí)間：2017年4月25日下午3:00

發(fā)布地點(diǎn)：市行政中心惠風(fēng)廳

發(fā)布主題：2017年常州市高級中等學(xué)校招生政策新聞發(fā)布會

發(fā)布人員：杭永寶　常州市教育局局長

          胡　鵬　常州市教育局副局長、新聞發(fā)言人 

          常仁飛　常州市教育局副局長

主 持 人：陳結(jié)平　中共常州市委對外宣傳辦公室（常州市人民政府新聞辦公室）副主任

發(fā)布會主席臺

【陳結(jié)平】各位記者朋友大家下午好！歡迎大家出席今天的新聞發(fā)布會。為了幫助大家了解我市2017年常州市高級中等學(xué)校招生工作，今天我們請來了常州市教育局杭永寶先生，下面先請杭局長介紹相關(guān)情況。

杭永寶 常州市教育局局長

【杭永寶】：

各位新聞界的朋友，女士們，先生們：

大家好！

一年一度的我市高級中等學(xué)校招生工作即將開始。招生工作不僅事關(guān)教育的改革發(fā)展，而且事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，社會關(guān)注度高。現(xiàn)在，我就2017年常州市高級中等學(xué)校招生工作的主要政策向大家作簡要介紹。

今年我市中考中招的政策制定總的指導(dǎo)思想是：依法依規(guī)，實(shí)事求是，保持穩(wěn)定，有利發(fā)展。主要政策可以概括為“六個(gè)不變”和“一個(gè)調(diào)整”。

一、“六個(gè)不變”

1.考試招生的組織方式不變

2017年的“中考中招”工作依然在市招委會、市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育考試院組織實(shí)施。根據(jù)行政區(qū)劃調(diào)整確定的區(qū)劃范圍，分市中心城區(qū)（含市直屬、新北區(qū)、天寧區(qū)、鐘樓區(qū)、原戚墅堰區(qū)）、武進(jìn)區(qū)（含經(jīng)開區(qū)的遙觀、橫林、橫山橋三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、金壇區(qū)、溧陽市四個(gè)板塊，分別組織實(shí)施轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校的中考報(bào)名、志愿填報(bào)和招生錄取等工作。

2、報(bào)名的方式、時(shí)間、條件不變

全市中考考生繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名時(shí)間：2017年3月1日至3月6日。往屆生和常州市區(qū)回考生在規(guī)定時(shí)間到規(guī)定地點(diǎn)報(bào)名。非常州市戶口的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，須初三年級在常州就讀滿一年方可報(bào)名。

3、中考志愿填報(bào)的方式和時(shí)間不變

全市中考考生繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上志愿填報(bào)。填報(bào)時(shí)間：2017年5月28日至6月3日。每位考生可填報(bào)1—3所普通公辦高中或民辦高中志愿。中職與普通本科分段培養(yǎng)（3+4）試點(diǎn)學(xué)校的志愿，在提前批次填報(bào)，面向全市招生，考生可填報(bào)1—3所學(xué)校和該所學(xué)校的1—2個(gè)專業(yè)。其它職業(yè)學(xué)校（含中高職3+2或3+3分段培養(yǎng)的專業(yè)）不填報(bào)志愿，全部實(shí)行網(wǎng)上注冊錄取。

4、考試方式和時(shí)間不變

2017年中考繼續(xù)實(shí)行升學(xué)考試和畢業(yè)會考相結(jié)合，由市統(tǒng)一命題，按四個(gè)區(qū)域分別組織考試?？荚嚳颇俊r(shí)間、分值均不變。考試結(jié)束后全市集中網(wǎng)上閱卷評分。

全市中考統(tǒng)一文化考試時(shí)間為：6月18日、19日、20日。6月18日上午考語文（150分鐘），下午考化學(xué)（100分鐘）；19日上午考數(shù)學(xué)（120分鐘），下午考政史（100分鐘）；20日上午考英語（100分鐘），下午考物理（100分鐘）。

5、錄取方式和錄取政策不變

四個(gè)區(qū)域繼續(xù)獨(dú)立組織實(shí)施高中階段學(xué)校的錄取工作。市中心城區(qū)板塊（含市直屬、新北區(qū)、天寧區(qū)、鐘樓區(qū)、原戚墅堰區(qū)）普通高中的錄取，采用“根據(jù)考生所填志愿和各校招生計(jì)劃數(shù)，從高分到低分擇優(yōu)錄取”的辦法進(jìn)行，武進(jìn)、金壇、溧陽繼續(xù)按2016年的辦法執(zhí)行。熱點(diǎn)高中招生計(jì)劃70%分配到初中校的政策不變。 職業(yè)學(xué)校（提前批次計(jì)劃除外）面向大市繼續(xù)網(wǎng)上注冊入學(xué)。招生錄取必須堅(jiān)持德智體全面衡量，公平公正公開的原則，并嚴(yán)格按照公布的計(jì)劃及有關(guān)最低控制線進(jìn)行錄取。

6、藝術(shù)、體育專業(yè)，體育后備人才班（含體育、藝術(shù)特長生）和普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)等招生的基本政策不變

自主招生是我市“中考中招”的組成部分，各招生學(xué)校根據(jù)市教育局《關(guān)于做好2017年常州市高級中等學(xué)校自主招生試點(diǎn)工作的意見》制定“自主招生章程”，經(jīng)審核批準(zhǔn)后嚴(yán)格按“自主招生章程”組織實(shí)施。今年的自主招生報(bào)名仍然采用初中校長實(shí)名推薦、初中學(xué)校推薦為主和學(xué)生自薦為輔的方式進(jìn)行，各初中校必須在充分尊重考生意愿的前提下，按照公平公正公開的原則，做好相關(guān)推薦工作。自主招生已經(jīng)錄取的考生，不再填報(bào)中考志愿，不再參加其他學(xué)校的錄取，但仍需要參加中考，其中考成績作為畢業(yè)的依據(jù)，是否合格將直接通知到考生本人。

各校體育、藝術(shù)特長生招收人數(shù)，原則上不得超過該校招生計(jì)劃的5％。市區(qū)（不含武進(jìn)區(qū)）報(bào)考體育后備人才班（含體育特長生）、藝術(shù)特長生的考生，須參加專項(xiàng)測試，專項(xiàng)測試分初試和復(fù)試。初試由市教育局統(tǒng)一組織，復(fù)試由招生學(xué)校組織。

二、“一個(gè)調(diào)整”

根據(jù)省教育廳有關(guān)精神，今年定向師范培養(yǎng)生計(jì)劃有所調(diào)整，取消免費(fèi)男幼師計(jì)劃。

各位新聞界的朋友，2017年常州市高級中等學(xué)校招生工作的主要政策我就向大家介紹到這里。教育關(guān)乎民生，關(guān)系千家萬戶，歷來為社會的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。長期以來，各位記者朋友們?yōu)榻逃隽撕芎玫男麄?。在此，我代表常州市教育局，衷心感謝各位媒體朋友長期以來對常州教育的關(guān)心和支持！也真誠希望大家對我們的工作及時(shí)提出寶貴的意見和建議。

最后，祝大家身體健康，工作順利。謝謝！

【陳結(jié)平】謝謝杭局長的介紹，現(xiàn)在請記者朋友提問。

現(xiàn)代快報(bào)記者提問

【現(xiàn)代快報(bào)記者】：

去年9月教育部出臺了中考改革指導(dǎo)意見，請問常局長，我們常州市準(zhǔn)備如何貫徹教育部中考改革的指導(dǎo)意見？

【常仁飛】：

去年9月，教育部印發(fā)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》（2016.9.18），《指導(dǎo)意見》明確了這次改革的五大任務(wù)：包括推行初中學(xué)業(yè)水平考試、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、改革招生錄取辦法、進(jìn)一步完善自主招生政策和和加強(qiáng)考試招生管理?！?

《指導(dǎo)意見》明確了責(zé)任分工和時(shí)間進(jìn)度安排。一是加強(qiáng)省級統(tǒng)籌管理。要求省級教育行政部門制定中考改革實(shí)施意見，并于2017年8月底前報(bào)教育部備案。同時(shí)要求省級教育行政部門選擇有條件的地市進(jìn)一步擴(kuò)大綜合改革試點(diǎn)，積極探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的招生錄取模式。二是以地市為主實(shí)施。各設(shè)區(qū)市應(yīng)該根據(jù)省級教育行政部門制定的《實(shí)施意見》，結(jié)合本地的實(shí)際情況制定本地區(qū)的《實(shí)施方案》，并報(bào)省級教育行政部門備案。三是穩(wěn)步推進(jìn)中考制度改革。教育部要求省級教育行政部門加強(qiáng)對本地區(qū)改革的統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)對地市的指導(dǎo)，組織開展綜合改革試點(diǎn)，到2020年左右初步形成基于學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ健?

常州現(xiàn)行的中考方案，在中考的功能和價(jià)值定位、考試和考查科目的設(shè)置、考試與考查結(jié)果的呈現(xiàn)方式、招生錄取方式的改革，以及實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等方面，和教育部《指導(dǎo)意見》的總體要求是一致的或基本吻合的，僅在科目的全納以及考試名稱的規(guī)范等方面，還需進(jìn)一步完善。前期，我們已經(jīng)部署了對國家層面政策文件的學(xué)習(xí)研究工作，也已經(jīng)啟動了落實(shí)教育部《指導(dǎo)意見》的政策調(diào)研工作。下一步，我們將根據(jù)省教育廳出臺的《實(shí)施意見》，充分聽取方方面面的意見建議，制定我市的《實(shí)施方案》?！秾?shí)施方案》一旦制定完成，經(jīng)過必要的法定程序以后，我們將盡快向社會公布，實(shí)施的對象將是當(dāng)年秋季新入學(xué)的七年級新生。常州究竟哪一年實(shí)施新方案，目前沒有時(shí)間表，將待省教育廳《實(shí)施意見》公布以后，再行研究決定。盡管常州的《實(shí)施方案》目前尚處于學(xué)習(xí)調(diào)研這一前期準(zhǔn)備階段，但是由于我們的現(xiàn)行方案從理念、框架結(jié)構(gòu)以及基本要求與教育部的《指導(dǎo)意見》基本一致，可以預(yù)計(jì)，未來我市的《實(shí)施方案》與現(xiàn)行方案不會有大的變化。

常州電視臺記者提問

【常州電視臺記者】：

請問胡局長，我市職業(yè)學(xué)校自開展“3+3”、“3+4“銜接招生以來，得到了學(xué)生、家長以及社會各界的廣泛關(guān)注與好評，我想了解一下到目前為止，“3+3”、“3+4”銜接班招生情況，以及學(xué)生發(fā)展的具體情況是怎樣的？

【胡鵬】：

2012年，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，常州市先行先試，匯集優(yōu)質(zhì)本科教育和職業(yè)教育資源，按照“專業(yè)對接、課程銜接、實(shí)踐導(dǎo)向、雙證融通、中高連貫、校企合作”的要求，開始實(shí)施中職+高職（3+2、3+3、4+2）、中職+本科（3+4）、高職+本科（3+2）等現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目。其中，中職+本科的試點(diǎn)模式成為中職生上本科的直通車、培養(yǎng)本科層次技術(shù)技能人才的新體制，在我國教育發(fā)展歷史上具有開拓性意義，是我國高等教育升學(xué)體制和人才培養(yǎng)體制方面的一個(gè)重大突破。

試點(diǎn)項(xiàng)目開展5年來，對提升職業(yè)教育的美譽(yù)度和社會影響，培養(yǎng)更多高端技能型人才發(fā)揮了重要作用，得到了社會的廣泛認(rèn)可。特別是3+4項(xiàng)目，參照當(dāng)年市區(qū)四星級高中模擬錄取分?jǐn)?shù)線（550分）錄取，并納入提前錄取批次，招生情況火爆。2012、2013兩年的3+4，共計(jì)8個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目，招生337人，其中332人通過試點(diǎn)學(xué)校共同制定的考核成功轉(zhuǎn)段，升入對接本科高校就讀。這些學(xué)生與普通高考升學(xué)的學(xué)生享受同等的待遇，順利畢業(yè)頒發(fā)本科畢業(yè)證、學(xué)位證，也可繼續(xù)深造考研。試點(diǎn)本科高校普遍反映，這些學(xué)生有著較強(qiáng)的動手實(shí)踐能力、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和吃苦耐勞精神，在專業(yè)技能學(xué)習(xí)方面有著明顯的優(yōu)勢，更加契合企業(yè)所需的高端技術(shù)技能型人才需求，就業(yè)前景良好。2017年，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化措施，繼續(xù)組織實(shí)施中職、高職、應(yīng)用型本科試點(diǎn)項(xiàng)目，其中，3+4試點(diǎn)項(xiàng)目10個(gè)，招生計(jì)劃340人，3+3試點(diǎn)項(xiàng)目4個(gè)，招生計(jì)劃160人，切實(shí)將試點(diǎn)項(xiàng)目做成亮點(diǎn)、做成品牌，來引領(lǐng)職業(yè)教育領(lǐng)域的改革發(fā)展。

常州發(fā)布記者提問

【常州發(fā)布記者】：

中考中招即將開始，每年大家都對普通高中招生計(jì)劃的安排比較關(guān)心，請問常局長，常州將如何安排今年高中階段學(xué)校的招生計(jì)劃？

【常仁飛】：

大家知道，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)企業(yè)，對各種人才的需求總體上應(yīng)該是金字塔形的，研究性人才、專業(yè)技術(shù)型人才以及管理型人才肯定是少數(shù)。高中階段教育作為整個(gè)社會人才培養(yǎng)的重要階段，必須要符合這樣一種人才結(jié)構(gòu)的模型，以及適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。因此一個(gè)地區(qū)特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)，高中招生計(jì)劃的安排，并不是普高越多越好。如果高中招生計(jì)劃安排，不考慮普通高中教育和職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，不僅不能滿足一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對各種人才的需求，而且有可能造成人力資源的巨大浪費(fèi)，目前出現(xiàn)的大學(xué)生就業(yè)難，或多或少有這方面的原因。

這么多年來，我國在人力資源開發(fā)的頂層設(shè)計(jì)上，就發(fā)展好高中階段教育作了很多規(guī)劃與部署。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)明確提出：“今后一個(gè)時(shí)期總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)”。去年9月，教育部印發(fā)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》也明確指出：“各?。▍^(qū)、市）要按照普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊?，切?shí)做好中等職業(yè)學(xué)校招收初中畢業(yè)生工作，鼓勵和引導(dǎo)動手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)”。最近教育部等四部門應(yīng)發(fā)了《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃》特別強(qiáng)調(diào)“牢固確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中的重要位置，鞏固提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平，實(shí)行普通高中教育和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展”。所有這些政策文件不僅為高中階段教育指明了方向，同時(shí)也提出來明確的要求。

最近幾年我市普通高中招生計(jì)劃的安排總體是合適的，我們充分理解大家對普通高中招生計(jì)劃安排的有關(guān)呼聲和心情，近幾年我們克服各種困難挖掘潛力，不斷優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)，普高招生計(jì)劃每年都有所增加。以我們市區(qū)為例，2014年共安排普通高中招生計(jì)劃5470人，2015年普通高中招生計(jì)劃5511人，2016年安排的普通高中招生計(jì)劃達(dá)到7082人。當(dāng)然，普通高中招生計(jì)劃的增加顯然是不可能持續(xù)擴(kuò)張的。我市高中階段教育招生計(jì)劃的安排，必須做到各方面的統(tǒng)籌兼顧，既要落實(shí)好國家的政策，又要適應(yīng)常州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對各類人才的需求，同時(shí)還要符合現(xiàn)有普通高中的資源承載能力。

【陳結(jié)平】今天的新聞發(fā)布會就到這里，謝謝各位，再見。

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