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信息名稱:關(guān)于開展2022年常州市學(xué)校生命教育月活動的通知
索 引 號:014109488/2022-00032
法定主動公開分類:參與渠道 公開方式:主動公開
文件編號:常教德〔2022〕3號 發(fā)布機(jī)構(gòu):市教育局
生成日期:2022-03-01 公開日期:2022-03-01 廢止日期:有效
內(nèi)容概述:開展2022年常州市學(xué)校生命教育月活動
關(guān)于開展2022年常州市學(xué)校生命教育月活動的通知
常教德〔2022〕3號
各轄市(區(qū))教育局、經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局,局屬各學(xué)校及有關(guān)民辦學(xué)校:
  為深入貫徹教育部《中小學(xué)生德育工作指南》精神,認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)開展災(zāi)難教育的實(shí)施意見》(常教德〔2021〕30號)要求,推動全市各級各類學(xué)校深入實(shí)施應(yīng)對災(zāi)難的生命教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識災(zāi)難,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)和轉(zhuǎn)危為安的能力,經(jīng)研究,決定開展2022年常州市學(xué)校生命教育月活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
  一、活動主題
  臨災(zāi)不懼,化危為安。
  二、活動時間
  2022年3—4月。
  三、參與學(xué)校
  全市各級各類中小學(xué)(含中職)。
  四、活動內(nèi)容
  各地各校要拓寬生命教育的視野,以課程建設(shè)為抓手,以活動體驗(yàn)為手段,充分考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)與身心發(fā)展水平,把災(zāi)難教育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)、社會實(shí)踐、家校共育等各項(xiàng)教育教學(xué)活動。
  建議生命教育月期間開展“五個一”系列活動:一場普及災(zāi)難知識的專題講座、一項(xiàng)圍繞災(zāi)難主題的科創(chuàng)征文評比、一次應(yīng)對災(zāi)難的校園安全演練、一節(jié)提升防災(zāi)減災(zāi)能力的主題班會、一趟參觀災(zāi)難教育場館的校外研學(xué)實(shí)踐活動。
  可從以下方面選擇活動實(shí)施的內(nèi)容、形式:
  1.把災(zāi)難當(dāng)教材,開展單元主題教學(xué)活動;
  2.直面各類災(zāi)害,設(shè)計項(xiàng)目化學(xué)習(xí); 
  3.致敬防災(zāi)英雄,體悟集體主義與奉獻(xiàn)精神;
  4.選樹抗疫典型,講好抗疫故事;
  5.防災(zāi)實(shí)戰(zhàn)演練,提升防災(zāi)技能;
  6.開設(shè)心理課程,進(jìn)行防災(zāi)心理教育;
  7.觀看災(zāi)難題材的影視劇,敬畏生命;
  8.開展災(zāi)難觀教育主題班會,進(jìn)行災(zāi)難道德教育;
  9.組織關(guān)于災(zāi)難及防災(zāi)教育的板報評比;
  10.參觀地震紀(jì)念館等基地,組織校外研學(xué)。
  五、活動項(xiàng)目
 ?。ㄒ唬┰u比表彰類
  1.災(zāi)難教育主題班會方案評選
  【內(nèi)容要求】(1)主題鮮明。體現(xiàn)“臨災(zāi)不懼,化危為安”生命教育主題,致力于重塑學(xué)生生命價值觀,提升學(xué)生對生命的尊重與感悟力。(2)聚焦能力。宣傳和普及災(zāi)難知識,增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)意識,提高學(xué)生逃生、救援以及心理危機(jī)應(yīng)激能力。(3)資源整合。立足校情,將災(zāi)難教育、學(xué)科教學(xué)、實(shí)踐活動等內(nèi)容或資源相整合,主題班會活動應(yīng)納入學(xué)校的日常生命教育。(4)形式多樣。靈活采用情景體驗(yàn)、實(shí)踐演練、宣講表演等形式,方法和形式生動、多樣,具有時代特點(diǎn),富有創(chuàng)意。(5)格式規(guī)范。主題班會應(yīng)包括:題目、背景、目標(biāo)、準(zhǔn)備、環(huán)節(jié)、延伸、反思。字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)(班會方案模版見附件1)。(6)效果顯著。主題班會方案應(yīng)是在實(shí)施基礎(chǔ)上,優(yōu)化、提煉而形成,在掌握預(yù)防、應(yīng)對各類災(zāi)害的知識技能,具備成熟的抗災(zāi)應(yīng)對心理,培育學(xué)生健康生命精神等方面具有示范、推廣價值。
  【報送要求】各轄市區(qū)積極組織報送(溧陽市15個,金壇區(qū)15個,武進(jìn)區(qū)18個,新北區(qū)15個,天寧區(qū)10個,鐘樓區(qū)10個,經(jīng)開區(qū)7個),局屬學(xué)校每校報送1個。各地、各校于4月30日前,將參評材料電子稿(電子稿文件名:學(xué)校全稱+班會方案名稱)、匯總表電子稿(附件1)發(fā)送至郵箱:514989216@qq.com,請同步在德育工作群在線填寫匯總表,并將參評材料的紙質(zhì)稿(一式三份)寄送至市教育局德育處。聯(lián)系人:葛老師;聯(lián)系電話:85681383。
  2.災(zāi)難教育情景劇評選
  【內(nèi)容要求】圍繞“災(zāi)難常識教育、防災(zāi)技能教育、防災(zāi)心理教育、災(zāi)難道德教育”等方面主題,選取一個小切口,以情景劇的方式演繹。情景劇的內(nèi)容要素:情境呈現(xiàn)、應(yīng)對困境過程、提煉應(yīng)對策略。將情景劇拍攝成微視頻,攝錄后剪輯上報。視頻文件格式為MP4,文件大小要在200兆(MB)以內(nèi),時長不超過5分鐘。
  【報送要求】各轄市區(qū)積極組織報送(溧陽市15個,金壇區(qū)15個,武進(jìn)區(qū)18個,新北區(qū)15個,天寧區(qū)10個,鐘樓區(qū)10個,經(jīng)開區(qū)7個),局屬學(xué)校每校報送1個。各地各校于4月30日前將微視頻(文件名:學(xué)校全稱+微視頻名稱)統(tǒng)一拷貝在U盤里,將U盤和匯總表紙質(zhì)稿(附件2)寄送至市教育局德育處,同時在德育工作群在線填寫匯總表。聯(lián)系人:葛老師;聯(lián)系電話:85681383。 
  3.災(zāi)難主題征文評選
  【內(nèi)容要求】科普科幻作品的閱讀與創(chuàng)作是啟迪學(xué)生生命意識,提高災(zāi)難防應(yīng)意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維的重要手段。為深入推進(jìn)災(zāi)難教育,特面向全市中小學(xué)征集災(zāi)難主題科普、科幻征文。(1)征文選材。對自然或人為災(zāi)害知識的科普介紹;對災(zāi)難防應(yīng)活動的科幻創(chuàng)寫;對災(zāi)害事件的科幻性重構(gòu)等。(2)征文要求。報送的科普征文應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)性和思想性,科幻征文應(yīng)兼具想象力與創(chuàng)造力。小學(xué)1000字左右,初中1500字左右,高中2000字左右。(3)征文評選。常州市教育局將組織專家進(jìn)行評審,獲獎?wù)魑膶⒂沙V菔星嗌倌昕破談?chuàng)作俱樂部匯編、擇優(yōu)刊登在《翠苑》雜志。
  【報送要求】各轄市區(qū)積極組織報送,科普、科幻類征文(溧陽市20篇,金壇區(qū)20篇,武進(jìn)區(qū)25篇,新北區(qū)20篇,天寧區(qū)15篇,鐘樓區(qū)15篇,經(jīng)開區(qū)10篇),局屬學(xué)校每校報送2—3篇。各地、各校于4月30日前,將征文(電子稿文件名:學(xué)校+作者+名稱)、匯總表電子稿(附件3)發(fā)送至郵箱:1219724025@qq.com。聯(lián)系人:張老師;聯(lián)系電話:13809076561。
  4.心理健康教育精品案例征集評選
  【內(nèi)容要求】為深入推進(jìn)學(xué)校心理健康教育,提升我市中小學(xué)心理健康專兼職教師水平,協(xié)同構(gòu)建資助幫扶新機(jī)制,特面向全市中小學(xué)征集心理健康教育精品案例。案例可介紹學(xué)校心理健康教育工作或?qū)W生心理個輔的成功經(jīng)驗(yàn),也可介紹學(xué)校針對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理幫扶或心理個輔的特色做法。報送的案例需具有典型性和代表性(具體要求見附件4),曾獲國家、省、市級表彰或獲獎的心理健康教育特色、典型案例不得重復(fù)報送。市教育局將組織專家對案例進(jìn)行評選,評出特等獎、一等獎、二等獎及優(yōu)秀組織獎若干。評選的優(yōu)秀案例將通過“空中少年宮”等微信公眾號進(jìn)行發(fā)布宣傳。
  【報送要求】各轄市區(qū)積極組織報送(溧陽市15個,金壇區(qū)15個,武進(jìn)區(qū)18個,新北區(qū)15個,天寧區(qū)10個,鐘樓區(qū)10個,經(jīng)開區(qū)7個),局屬學(xué)校每校報送1個。各地、各校于4月30日前,將精選后案例(電子稿文件名:學(xué)校+作者+名稱)、匯總表電子稿(附件4)發(fā)送至郵箱:xlzx96111@163.com。聯(lián)系人:劉靜文老師;聯(lián)系電話:86617789。
  5.心理健康教育優(yōu)質(zhì)課程征集評選
  【內(nèi)容要求】為進(jìn)一步提升我市未成年人心理健康教育水平,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,特面向全市幼兒園及中小學(xué)專兼職心理教師征集學(xué)生心理健康教育優(yōu)質(zhì)系列課程。(1)課程服務(wù)對象:幼兒園—高中(含中職、高職)學(xué)生。(2)課程內(nèi)容及要求:符合立德樹人的育人導(dǎo)向,圍繞心理健康主題開展,以積極心理學(xué)為導(dǎo)向。每課時45分鐘,一個系列不少于3課時。課程所涉及的學(xué)習(xí)材料、音視頻資料等應(yīng)符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),課程應(yīng)為原創(chuàng)或知識產(chǎn)權(quán)無爭議。報送課程具體要求(見附件5),市教育局將組織專家進(jìn)行評審,優(yōu)秀課程將納入我市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課程信息庫并進(jìn)行推廣。
  【報送要求】各轄市區(qū)積極組織報送(溧陽市15個,金壇區(qū)15個,武進(jìn)區(qū)18個,新北區(qū)15個,天寧區(qū)10個,鐘樓區(qū)10個,經(jīng)開區(qū)7個),局屬學(xué)校每校報送1個。各地、各校于4月8日前,將精選后課程(電子稿文件名:學(xué)校+作者+名稱)填寫申報表(附件5)發(fā)送至郵箱:xlzx96111@163.com,并通過鏈接填寫匯總表:http://pip9u21vka2eqlxq.mikecrm.com/UqvJsxj。聯(lián)系人:史老師;聯(lián)系電話:86636080。
 ?。ǘ?shí)踐體驗(yàn)類
  災(zāi)難教育是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。為加強(qiáng)災(zāi)難教育的針對性和實(shí)效性,市教育局統(tǒng)籌公安局、消防支隊(duì)、自然資源和規(guī)劃局、水利局、地震部門、應(yīng)急管理局、氣象局、衛(wèi)健委、醫(yī)療急救中心、中心血站等單位資源,為全市中小學(xué)生提供適合不同學(xué)段、不同主題、不同領(lǐng)域教育需求的實(shí)踐體驗(yàn)類公益活動。各中小學(xué)應(yīng)充分利用各類災(zāi)難教育實(shí)訓(xùn)基地組織學(xué)生開展災(zāi)難教育實(shí)踐體驗(yàn)活動,開展全方位、多角度的災(zāi)難教育,使學(xué)生在喜聞樂見的活動中潛移默化地掌握防災(zāi)避險知識和技能(實(shí)踐體驗(yàn)類公益活動的具體內(nèi)容與預(yù)約方式見附件6)。
 ?。ㄈ┱n程講座類
  1.紅十字應(yīng)急救護(hù)公益培訓(xùn)課程
  做好紅十字青少年工作是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,為充分發(fā)揮紅十字工作育人作用,大力倡導(dǎo)“人人學(xué)急救”的良好風(fēng)尚,保護(hù)青少年生命健康安全,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的健康理念,形成健康的行為和生活方式,面向全市中小學(xué)提供紅十字應(yīng)急救護(hù)公益培訓(xùn)課程。
 ?、賹ο螅喝行W(xué)、初中校的教師、學(xué)生。
 ?、诘攸c(diǎn):在預(yù)約學(xué)校開課。
 ?、蹆?nèi)容:面向教師的初級救護(hù)員培訓(xùn)系列課程和面向?qū)W生的應(yīng)急救護(hù)知識普及課程。初級救護(hù)員培訓(xùn)系列課程共8學(xué)時,培訓(xùn)教師完成相應(yīng)課程,將獲得由紅十字頒發(fā)的資格證。初級救護(hù)員培訓(xùn)課程包括:紅十字運(yùn)動與救護(hù)概論(0.5學(xué)時)、創(chuàng)傷救護(hù)理論、操作練習(xí)及考核(2.5學(xué)時)、心肺復(fù)蘇理論、氣道異物梗阻(0.5學(xué)時)理論考核(0.5學(xué)時)、心肺復(fù)蘇操作練習(xí)及考核(3學(xué)時);應(yīng)急救護(hù)知識普及課程包括:救護(hù)概念、心肺復(fù)蘇+AED、觸電、防溺水、火災(zāi)地震逃生知識、創(chuàng)傷救護(hù)四項(xiàng)技術(shù)示范、氣道異物梗阻的處理等。
  ④報名方式:以學(xué)校為單位預(yù)約課程。請各校根據(jù)需求選擇課程,提前14天填寫預(yù)約表(附件7),發(fā)送到郵箱:32805645@QQ.com,聯(lián)系人:吳老師;聯(lián)系電話:86800109。
  2.市醫(yī)療急救中心“急救知識培訓(xùn)”公益課程
  ①對象:全市初中、高中校。
 ?、诘攸c(diǎn):線上、線下相結(jié)合,可以在預(yù)約學(xué)校開課。
 ?、蹆?nèi)容:日常急救科普
  ④報名方式:在市醫(yī)療急救中心公眾號上,以學(xué)校為單
  位進(jìn)行線上預(yù)約(預(yù)約請?zhí)崆?4天)。預(yù)約步驟為:進(jìn)入“常州市醫(yī)療急救中心”微信公眾號,點(diǎn)擊菜單欄“微急救”→“培訓(xùn)預(yù)約”→“機(jī)構(gòu)培訓(xùn)課程”→“急救知識技能普及的培訓(xùn)—在校師生”→“預(yù)約培訓(xùn)”填寫相關(guān)信息進(jìn)行報名。網(wǎng)絡(luò)預(yù)約成功后,由急救中心根據(jù)培訓(xùn)需求統(tǒng)籌安排培訓(xùn)時間。
  3.“真愛護(hù)航”家庭教育公益系列課程
  家校溝通是家庭與學(xué)校之間信息傳遞與交流的過程,是家庭與學(xué)校建立各種關(guān)系的基礎(chǔ)。全面、有效的溝通為家庭與學(xué)校合作共育奠定基礎(chǔ)。為促進(jìn)中小學(xué)生、幼兒家庭教育水平的提高,推進(jìn)家校共育建設(shè),面向全市中小學(xué)校提供家庭教育系列公益培訓(xùn)課程(具體課程菜單見附件8)。
  ①對象:全市學(xué)校的家長、學(xué)生。
 ?、诘攸c(diǎn):在預(yù)約學(xué)校開課。
  ③內(nèi)容:推出涵蓋幼兒園至高中各學(xué)段的家庭教育系列公益課程,送課到校。
 ?、軋竺绞剑阂詫W(xué)校為單位預(yù)約課程。請各校根據(jù)需求選擇“真愛護(hù)航—課程菜單“的主題,提前14天填寫預(yù)約表(附件7),發(fā)送到郵箱:1367355391@qq.com  聯(lián)系人:杜老師;聯(lián)系電話:86623038。課程結(jié)束后,填寫反饋表等相關(guān)材料。
  4.青果“父母學(xué)堂”公益體驗(yàn)課程
  家庭教育是影響孩子一生的教育。隨著當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和生活環(huán)境的多變,家庭教育也呈現(xiàn)出了新的特點(diǎn)。如何更全面深入地開展家庭教育,如何從防治性心理健康教育轉(zhuǎn)向以積極心理學(xué)理念為指導(dǎo)的、面向青少年和家長的成長性家庭健康教育?作為家長,該如何權(quán)衡利弊,理性思考,和新教育一起成長?青果“父母學(xué)堂”打破傳統(tǒng)教育方式,從DBT技能培訓(xùn)到青少年腦發(fā)育及心理行為發(fā)展入手,理論與實(shí)踐相結(jié)合,形成了經(jīng)典課程與專題課程。
  ①對象:全市學(xué)校的學(xué)生、家長。
 ?、诘攸c(diǎn):預(yù)約學(xué)校、市未成年人成長指導(dǎo)中心。
 ?、蹆?nèi)容:涉及情緒管理、習(xí)慣培養(yǎng)、注意力和認(rèn)知能力發(fā)展、親子溝通、人際交往、教育策略和技術(shù)、困境幫扶、家庭環(huán)境優(yōu)化等內(nèi)容,涵蓋了孩子健康成長所需的多種要素,能幫助父母預(yù)防或解決各種可能或已經(jīng)存在的教育問題。
  ④活動方式:團(tuán)體輔導(dǎo)、游戲互動、角色扮演、案例分享、現(xiàn)場實(shí)操、家庭作業(yè)等。
 ?、輬竺绞剑阂詫W(xué)校和家庭為單位進(jìn)行預(yù)約。
 ?、蘧唧w通知另發(fā)。
 ?。ㄋ模┬睦碜稍冾?br />   為更好地幫助中小學(xué)生理性面對困境,緩解心理壓力,紓解困惑,提供心理支持服務(wù)。常州市未成年人成長指導(dǎo)中心提供公益心理援助熱線,并開展心理健康公益一對一面詢??梢栽诿客?:00—10:00撥打0519-96111進(jìn)行線上咨詢;也可提前預(yù)約工作日晚上及周末的一對一面詢。預(yù)約時間為每周三至周六(8:30—11:30,14:00—17:00),電話:0519-96111,86617789。地址:常州市鐘樓區(qū)東橫街18號青少年活動中心1號樓1樓。還將定期開展以“應(yīng)對災(zāi)難,我們是強(qiáng)者”為主題的融媒體欄目,具體安排可關(guān)注“空中少年宮”微信公眾號進(jìn)行查看。請各地各校接通知后,確保傳達(dá)到每一位家長和學(xué)生。
  各地各校要切實(shí)提高站位,以本次生命月活動為契機(jī),系統(tǒng)思考、廣泛發(fā)動、認(rèn)真落實(shí)、多方宣傳,充分體現(xiàn)學(xué)校在生命教育中的主體地位,注重實(shí)施的多樣性、趣味性和實(shí)效性,整合校內(nèi)外資源,家校社聯(lián)動實(shí)施災(zāi)難教育。各地各校參與評選表彰類活動,需組織班級、年級、校級、區(qū)級多個層面的評選,在全員廣泛參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦具有引領(lǐng)示范作用的作品,充分挖掘各個層面評選出的優(yōu)秀作品的育人價值。
  
  附件:
  1.市生命教育月主題班會方案參考模版及評比匯總表
  2.市生命教育月災(zāi)難教育情景劇大賽匯總表
  3.市生命教育月災(zāi)難主題征文評選匯總表
  4.市學(xué)校心理健康教育精品案例征稿要求及征集匯總表
  5.市學(xué)校心理健康教育優(yōu)質(zhì)課程征集要求及申報表
  6.市生命教育月實(shí)踐體驗(yàn)類公益活動匯總表
  7.市生命教育月公益課程預(yù)約表

  8.市生命教育月“真愛護(hù)航”家庭教育公益課程菜單

常州市教育局

2022年3月1日

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