2022年是新時代新征程中具有特殊重要意義的一年，迎接學習貫徹黨的二十大，是貫穿今年黨和國家全局工作的主線，教育工作要聚焦這條主線，作出應有的不可或缺的貢獻。全市教育工作的總體思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，認真落實習近平總書記關于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，高舉“教育現(xiàn)代化”旗幟，瞄準“更加公平、更為優(yōu)質”奮斗指向，圍繞打造“常有優(yōu)學”教育名片，統(tǒng)籌推進教育部基礎教育綜合改革實驗區(qū)建設和蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展，加快建設更高質量的基礎教育、更高水平的職業(yè)教育、更有特色的高等教育、更有成效的終身教育，奮力譜寫人民滿意教育的新篇章，為推進“強富美高”新常州建設走在前列提供堅實的人才支撐和智力支持，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

一、全面加強更高質量的教育黨建

（一）加強黨的政治建設。深入理解和掌握新時代黨的創(chuàng)新理論，自覺以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，深刻領悟“兩個確立”的偉大意義和實踐要求，始終胸懷“兩個大局”、牢記“國之大者”，堅決執(zhí)行黨的政治路線，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。加強黨對教育工作的全面領導，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在全市各級各類學校貫徹落實，切實把捍衛(wèi)“兩個確立”、做到“兩個維護”體現(xiàn)到履行新時代教育使命、落實立德樹人根本任務、推動教育高質量發(fā)展的實際行動上。深入學習貫徹黨的十九屆六中全會、黨的二十大、省第十四次黨代會和市第十三次黨代會精神，著力推動黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合。（牽頭負責：組織處）

（二）加強意識形態(tài)工作。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，全力做好迎接黨的二十大勝利召開和學習宣傳貫徹工作，匯聚形成廣大干部師生喜迎黨的二十大濃厚氛圍。鞏固拓展教育系統(tǒng)黨史學習教育成果，推動建立常態(tài)化長效化制度機制。組建首批教育新媒體工作室，加強教育系統(tǒng)宣傳隊伍建設，鍛造一支站位高、業(yè)務精、活力強的教育宣傳隊伍。優(yōu)化“常州教育發(fā)布”視頻號運營機制，提升傳播力和影響力。研制文明校園創(chuàng)建動態(tài)管理辦法，確保文明創(chuàng)建工作提質增效。印發(fā)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡意識形態(tài)責任制實施細則，舉辦新媒體新聞宣傳和網(wǎng)信工作隊伍實務培訓，加強教育宣傳和網(wǎng)信人才隊伍建設。（牽頭負責：宣傳處）

（三）加強學校思政建設。深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，繼續(xù)做好《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》使用工作，發(fā)揮思政課鑄魂育人主渠道作用。組建 8個以上“1+N”跨學段、一體化思政課建設聯(lián)盟。成立思政課一體化建設指導委員會，統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設。實施中小學思政育人提升行動，遴選市級思政課優(yōu)質課例，加強思政育人特色學校培育建設，健全完善中小學黨組織書記（校長）每學期為師生上1次思政課制度。提升教師隊伍“課程思政、學科育人”水平，引導廣大教師充分挖掘使用各學科和教學方式中蘊含的思想政治教育資源。協(xié)助在常高校加快構建思想政治體系，協(xié)同做好校園意識形態(tài)突發(fā)事件研判處置工作。（牽頭負責：宣傳處）

（四）加強基層組織建設。深入開展基層黨建“奮進新征程行動”，全面壓實黨建工作責任，促進全市教育系統(tǒng)黨建一體聯(lián)動、一體發(fā)展。進一步規(guī)范黨支部工作標準，嚴格組織生活制度，抓好黨員教育管理，提高黨員發(fā)展質量。強化支部示范性建設，啟動實施“秋白黨支部”建設行動。強化基層黨建陣地建設，深化黨建項目研究，開展“一地一特色、一校一品牌”黨建文化項目培育活動，選樹一批基層黨建樣板、優(yōu)秀案例和重點項目。服務指導在常高校深入貫徹《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》，配合做好高校三級黨組織“強基創(chuàng)優(yōu)”建設計劃，完成市屬民辦高校黨組織書記選派和換屆工作。（牽頭負責：組織處）

（五）加強干部隊伍建設。出臺《常州市關于加強新時代教育系統(tǒng)干部隊伍建設的意見》，完善“選”“育”“管”“用”“評”全鏈條選人用人機制。有序推進中小學校黨組織領導的校長負責制，加強分類指導、分步實施。綜合使用選任制、委任制、聘任制等形式，持續(xù)加強學校領導班子建設。探索跨區(qū)域、跨系統(tǒng)干部交流機制，加大特別優(yōu)秀、特殊需要人才使用力度。啟動實施中小學黨組織“好書記”建設工程，深入推進中小學“名校長”培育工程，評選首批“好書記”和第六批“三級校長”。（牽頭負責：組織處）

（六）加強全面從嚴治黨。嚴格落實黨中央、省委和市委以及上級教育行政部門全面從嚴治黨決策部署和要求，制定《2022年度市委教育工委市教育局全面從嚴治黨“兩個責任”清單》，組織局屬基層黨組織簽訂全面從嚴治黨主體責任書，以上率下，不斷強化各級黨組織全面從嚴治黨主體責任。深化細化全面從嚴治黨“四責協(xié)同”機制，構建主體明晰、有機協(xié)同、層層傳導、問責有力的責任落實機制。堅持做到全面從嚴治黨與業(yè)務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。用好用活考核“指揮棒”，強化日常檢查監(jiān)督和年度考核，切實推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。（牽頭負責：辦公室）

（七）加強黨風廉政建設。堅決落實中央八項規(guī)定精神和實施細則以及省市委有關辦法，加強機關作風和教育行風建設，深入排查廉政風險隱患，健全制度堵塞漏洞。緊盯關鍵少數(shù)、關鍵崗位、關鍵節(jié)點，常態(tài)化開展警示教育。聚焦教育領域人民群眾重點關注的食堂管理、招生入學、規(guī)范辦學、師德師風和教育收費等問題深化專項治理。指導和監(jiān)督各直屬單位進一步健全內控制度，保證權力運行有章可循?？v深推進清廉機關、清廉學校建設，引導廣大黨員干部和教職工不斷涵養(yǎng)清正廉潔的價值理念。用準用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，強化第一種形態(tài)的監(jiān)督指導，依紀依法追責問責，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的長效機制。（牽頭負責：辦公室、審計室）

（八）加強群團共建工作。堅持黨對統(tǒng)戰(zhàn)和群團工作的領導，深入學習貫徹《中國共產黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》，以增進共同性為方向，加強大中小學一體化機制建設，鑄牢中華民族共同體意識。持續(xù)推進中小學“同心育人”計劃行動項目建設。完善與市各民主黨派對口聯(lián)系制度，優(yōu)化特約教育督導員參與特約工作機制。研究制定《中小學民主黨派基層建設和群團工作指引》等文件，提升統(tǒng)戰(zhàn)與群團工作品質。開展紀念建團100周年主題系列活動，辦優(yōu)“生命之水”“心手相連”“高中學生峰會”“浪漫之旅”等品牌活動。組織實施教職工崗位素質技能競賽和文體比賽，促進教職工全面發(fā)展，提升教職工幸福指數(shù)。（牽頭負責：統(tǒng)戰(zhàn)與群工處）

二、全面提升更高能級的保障水平

（九）增加學位資源供給。加快實施“更強的保障”提升工程，持續(xù)推進學位資源建設，全年計劃新建、改擴建學校101所，其中幼兒園37所、小學35所、初中22所、高中6所、特殊教育1所?？⒐W校41所，其中幼兒園17所、小學14所、初中8所、高中1所、特殊教育1所。增加學位3.3萬個，其中幼兒園0.8萬個、小學1.2萬個、初中1.1萬個、高中0.2萬個。（牽頭負責：發(fā)展規(guī)劃與財務處）

（十）提升教育裝備水平。完善學校建設裝備標準，推進學?；ㄅc教育裝備深度融合。加快建設教育信息化基礎設施，組織教育裝備應用及管理業(yè)務培訓，提升教育裝備使用成效。推廣使用能耗智能化管理平臺，力爭全市72%以上學校創(chuàng)成節(jié)水型學校。加大“陽光食堂”平臺監(jiān)管力度，促進更多學校采用自主經營“1+1+1”模式。（牽頭負責：發(fā)展規(guī)劃與財務處）

（十一）筑牢校園安全防線。完善常態(tài)化疫情防控機制，提升防控和應急處置能力。實施校園“三防”深化工程，建設“智慧安防校園”3-5所。加強安全隊伍建設，逐步增設學校安保內設機構。實施中小學安全教育基礎工程，優(yōu)化安全教育知識讀本，推動安全教育進課程、進課表、進課堂，打造一批安全教育體驗（基地）館，定期開展應急演練。實施校園校車安全專項整治，圍繞實驗室及危化品、消防、治安、交通及校車等重點環(huán)節(jié)，常態(tài)化開展安全風險隱患排查治理。深入推進平安校園建設活動，推動創(chuàng)建省級“高質量平安校園建設縣（市、區(qū)）”。（牽頭負責：政策法規(guī)處）

（十二）優(yōu)化現(xiàn)代教育治理。深入推進“雙減”政策落地落實，協(xié)同推進非學科類校外培訓機構分類審批和管理工作，出臺《非學科類校外教育培訓機構參與學校課后服務遴選管理指導意見》，進一步完善校外培訓機構長效管理機制，嚴格規(guī)范校外培訓機構行為。有序實施規(guī)范民辦義務教育發(fā)展專項行動，穩(wěn)慎推進“公參民”學校專項治理，引導民辦義務教育有序健康高質量發(fā)展。（牽頭負責：校外教育培訓監(jiān)管處、終身教育與民辦教育處）

（十三）全面推進依法治教。深入學習宣傳貫徹習近平法治思想，研制出臺《依法治校建設標準》，完善以章程為核心的現(xiàn)代學校制度。謀劃推動“八五”普法各項工作任務，持續(xù)開展全市教育系統(tǒng)“學憲法講憲法”“憲法衛(wèi)士”等活動，不斷提升師生法治素養(yǎng)。加強相關部門資源聯(lián)動，探索科學的基地建設與運行機制，充分發(fā)揮法治教育實踐基地功能功效，增強青少年學生法治觀念和法治意識。完善法治副校長、學校法律顧問制度，加強普法志愿者隊伍建設。（牽頭負責：政策法規(guī)處）

三、全面深化更高成效的綜合改革

（十四）促進學前教育普及普惠。深入推進區(qū)域課程游戲化，匯編區(qū)域課程游戲化經典案例。全面加強鄉(xiāng)村、民辦幼兒園內涵發(fā)展，新增省市優(yōu)質幼兒園20所。持續(xù)實施幼小科學銜接攻堅行動，加快省市幼小銜接實驗區(qū)建設，遴選幼小銜接優(yōu)秀案例，建設常州市幼小銜接工作示范校。將縣域學前教育普及普惠創(chuàng)建納入政府教育履職考評體系，切實支持各地創(chuàng)建“全國學前教育普及普惠縣市區(qū)”。（牽頭負責：基礎教育處、督導處）

（十五）推進義務教育優(yōu)質均衡。規(guī)范考試管理，嚴實作業(yè)管理，提高課堂教學質量。深化全市中小學課程、課堂、課題“三課聯(lián)動”教學改革，不斷彰顯“常州的老師·常州的課”教學品牌。提升課后服務質量，增強課后服務吸引力。開展常州市“雙減”創(chuàng)新案例評選活動。加快學校主動發(fā)展，推進優(yōu)質學校建設，計劃新增主動發(fā)展示范校35所、新優(yōu)質學校15所。深入建設基礎教育內涵建設項目，計劃新增市級高品質項目24個、省市級內涵建設項目40個。支持各地創(chuàng)建國家或省義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）。（牽頭負責：基礎教育處、督導處）

（十六）強化普通高中品質建設。深入推進普通高中新課程新教材國家級示范區(qū)5個重點項目、1個重大課題實施。穩(wěn)步實施普通高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程，推動普通高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)13個重點項目建設。強化課程建設與管理，嚴格學分認定。健全教學管理規(guī)程，完善選課走班機制。加強學生發(fā)展指導，科學指導學生選科。（牽頭負責：基礎教育處）

（十七）加快特殊教育質量提升。制定實施《常州市第三期特殊教育提升計劃》，提高特殊教育學校辦學水平。推進普通學校融合教育資源中心內涵建設，完善課程體系，強化課程育人。建設常州市優(yōu)質融合資源中心25所，推動區(qū)域融合教育均衡發(fā)展。積極創(chuàng)建省級融合教育示范區(qū)和融合教育資源中心示范校。健全常州市特殊教育指導中心建設運行管理機制。（牽頭負責：基礎教育處）

（十八）深化職業(yè)教育改革創(chuàng)新。深度推進蘇錫常都市圈職業(yè)教育高質量發(fā)展，全力建設國家產教融合試點城市。優(yōu)化調整年度職業(yè)教育發(fā)展項目，重點支持5所“領航計劃”中職校、10家企業(yè)學院、10個校企示范組合、10個示范性現(xiàn)代學徒制項目等建設，做實做好首批在常高職院校與中職校結對融合發(fā)展工作，繼續(xù)開展職業(yè)學校辦學水平評估。推動企業(yè)工程技術人員、高技能人才與職業(yè)學校教師雙向流動，遴選30名左右五年制高職產業(yè)教授，開展“技術精英”進校園宣講活動，實施教師產業(yè)服務能力提升項目資助，打造高素質雙師型教師隊伍。推動落實企業(yè)舉辦或參與職業(yè)教育的稅收減免等激勵評價政策，激發(fā)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的內生動力。（牽頭負責：高等教育與職業(yè)教育處）

（十九）推動高等教育特色發(fā)展。著力理順常州幼兒師范高等專科學校管理體制與運行機制，推動學校打造區(qū)域學前教育培養(yǎng)培訓的重要基地。落實《關于促進創(chuàng)新發(fā)展的若干政策》，推進在常高校主動服務“532”發(fā)展戰(zhàn)略，力爭新增2個以上國家現(xiàn)代產業(yè)學院、8個以上國家一流本科專業(yè)，留常就業(yè)人數(shù)穩(wěn)步提升。支持高職院校升格本科層次職業(yè)學?；蚺e辦本科層次職業(yè)教育，打破常州職業(yè)教育專科層次的“天花板”。加強江蘇理工學院一流技術師范大學建設，支持蘇錫常都市圈職業(yè)教育研究所服務職教、研究職教、引領職教，力爭研究成果在常落地2-3項。協(xié)調謀劃舉辦醫(yī)學高等教育，推進常州大學西太湖校區(qū)、江蘇理工學院新校區(qū)、河海大學常州新校區(qū)、南京航空航天大學天目湖校區(qū)等高校引建項目。（牽頭負責：高等教育與職業(yè)教育處）

（二十）深化教育教學評價改革。出臺《關于全面深化新時代中小學課堂教學改革的指導意見》《關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的實施意見》。加快建設國家級信息化教學實驗區(qū)，推動數(shù)字化學習常態(tài)應用。建設教育部“如何用教材教與學”項目實驗校。遴選基礎教育綜合改革專項課題。制定新一輪中考招生改革方案，研制《中小學生綜合素質評價指導意見》，探索依據(jù)初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校招生錄取模式。啟動教育評價可視化建設預研，為學生、教師、學校和區(qū)域建立“數(shù)字畫像”。（牽頭負責：基礎教育處）

（二十一）深化教育督導體制機制改革。制定《常州市人民政府教育督導委員會工作規(guī)則》，明晰成員單位職責，健全督委會工作機制。充分運用責任督學履職記實平臺，加強督學責任區(qū)建設，深化責任督學掛牌督導全覆蓋，持續(xù)落實“雙減”“五項管理”等常態(tài)化督導要求。修訂《中小學素質教育綜合督導評估標準》，開展中等職業(yè)學校綜合督導評估。建立統(tǒng)一管理、多方參與的教育評估監(jiān)測機制，完善教育評估監(jiān)測標準和規(guī)程，協(xié)助啟動縣域教育高質量發(fā)展監(jiān)測。（牽頭負責：督導處）

四、全面發(fā)展更高水平的素質教育

（二十二）深化思想道德建設。用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，開展理想信念和愛國主義教育，引導學生聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家，成為有大愛大德大情懷的人。加強全市德育工作頂層設計，完善“七彩德育”課程體系，推進德育內容融入教育教學全過程。研制學校立德樹人重點任務清單，全面提升培根鑄魂能力水平。推進實施省市中小學生品格提升工程，形成一批可借鑒可復制可推廣的典型成果。打造特色德育品牌“5”彩法治大課堂，實施“童心向黨”“八禮四儀”“模擬政協(xié)”等品牌項目，開展“堅韌行”“一封家書”“科技節(jié)”等主題德育活動。（牽頭負責：德育處）

（二十三）強化心理健康教育。充分發(fā)揮心理健康服務聯(lián)盟引領作用，全面實施中小學生心理健康五大行動計劃。規(guī)范心理健康教育課程實施，建好學校心理輔導室，開展全市學校心理健康教育專項督查。升級“青果·常開心”心理健康云平臺，啟動未成年人心理健康大數(shù)據(jù)智能平臺建設。持續(xù)實施中小學生心理健康普測，建立重點學生心理健康檔案，實行“一人一檔、一人一策、一人一幫”。完善心理健康預警機制、心理危機預防干預機制、分類指導機制，構建“校醫(yī)共建”轉介通道，優(yōu)化高危人群發(fā)現(xiàn)、干預、轉介等一體化工作機制。豐富校園學生活動，建設一批類型多樣、特色鮮明的優(yōu)秀學生社團，全面培育學生積極心理品質。（牽頭負責：德育處）

（二十四）增強體育藝術素養(yǎng)。全面加快學?！耙恍Ｒ黄芬惶厣苯ㄔO，打造一批高水平體育、藝術傳統(tǒng)特色學校。統(tǒng)籌規(guī)劃足球、籃球、小巧靈等項目布點，優(yōu)化名校辦名隊促進機制，加快優(yōu)秀體育人才貫通培養(yǎng)。落實中小學生體質健康常態(tài)化抽測，實行中小學生體質健康跟蹤問責制，全面發(fā)展身心健康的時代新人。全面推進深化學校體育改革，打造私人訂制體育課程。實施學校美育提升行動，加快推進墨香校園建設，提高學生藝術素養(yǎng)。（牽頭負責：體育、衛(wèi)生與藝術教育處）

（二十五）加強勞動實踐教育。整體規(guī)劃勞動教育區(qū)域推進目標，加快建設全國中小學勞動教育實驗區(qū)。積極推動勞動教育地方立法，完善學校、家庭、社會一體化勞動育人體系。健全勞動教育推進和保障機制，出臺《常州市中小學生勞動實踐活動組織實施指導意見》，印發(fā)中小學生學校和家庭勞動清單。研發(fā)學段銜接、內外協(xié)同、內容多元、形式多樣的勞動教育課程群，制定《常州市勞動教育基地課程群評估等級標準》，激勵勞動教育基地優(yōu)質跨越。推動“享去·常州”勞動實踐APP在全市運行，建設“線上+線下”勞動實踐平臺。研制《中小學生勞動素養(yǎng)評價指標體系》，充分發(fā)揮勞動教育綜合育人功能。（牽頭負責：德育處）

五、全面建設更高素質的師資隊伍

（二十六）加強師德師風建設。堅決將師德師風作為評價教師的第一標準，全面落實新時代教師職業(yè)行為十項準則，深入開展師德師風建設“六個一”專項行動、師德專題教育“六大行動”和違反師德師風專項治理工作。探索教師準入職業(yè)素質評估機制，建立新教師入職宣誓制度。充分發(fā)揮師德榜樣引領作用，建立從教三十年“龍城榮譽教師”制度，選樹一批長期堅守一線、師德高尚、業(yè)務精湛、學生喜愛、家長滿意的優(yōu)秀教師。新增“龍城十佳”60名、優(yōu)秀教育工作者400名、師德標兵（模范）70名。完善師德師風承諾書公示制度，加強師德失范問題常態(tài)化督查，建立健全違反師德師風問題“零容忍”機制。（牽頭負責：人事與教師工作處）

（二十七）配齊配強教師隊伍。采取多種形式增加教師總量，加大力度配備心理健康、藝體教師，滿足教育高質量發(fā)展要求。增強挖潛力度，盤活編制存量，擴大編制“周轉池”，逐步推進教師跨區(qū)域、跨學校、跨學段流動，提高編制使用效能。加大人才招引力度，出臺“龍城教育英才”引育實施辦法，暢通緊缺學科教師、拔尖創(chuàng)新后備人才特需教師引進渠道，實施“優(yōu)才計劃”，深化優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考師范項目培養(yǎng)機制。完善義務教育教師交流輪崗機制，促進師資隊伍優(yōu)質均衡。（牽頭負責：人事與教師工作處）

（二十八）加快教師提質培優(yōu)。加強教師教育統(tǒng)籌規(guī)劃，強化市、區(qū)、校聯(lián)動機制，夯實校本培訓職能，將師德師風教育、心理健康教育、家庭教育指導、心肺復蘇急救知識等納入教師全員培訓，提升教師教育的針對性、適切性、實踐性。啟動新教師實境培訓、“名師導教”等青年教師培育項目，持續(xù)開展“四有”好老師團隊、五級梯隊、名師工作室、鄉(xiāng)村骨干培育站、城鄉(xiāng)牽手等骨干教師培育項目，深入推進博導工作站、高校訪學、青年教師英才等領軍人才培育項目。新增省級名師20人、市級優(yōu)師500人、市優(yōu)秀班主任170人。（牽頭負責：人事與教師工作處）

（二十九）激發(fā)教師成長活力。深化“縣管校聘”管理機制改革，完善中小學教師崗位管理，推動教師崗位能上能下、人員能進能出。深化新時代教師評價改革，系統(tǒng)優(yōu)化職稱（職務）評聘、崗位聘用、評優(yōu)評先等教師評價體系。完善教師待遇保障機制，優(yōu)化績效分配制度，落實中小學課后服務補助，切實保障教師薪酬待遇。切實減輕中小學教師負擔，探索教師彈性工作制，進一步營造教育教學良好環(huán)境。（牽頭負責：人事與教師工作處）

六、全面推進更高品質的教育服務

（三十）實施教育公益服務行動。完善“四位一體”的發(fā)展型資助體系，構建物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的資助育人長效機制。舉辦常州市青少年公益節(jié)，創(chuàng)優(yōu)“常愛童心”“愛郵夢想”等志愿服務項目。深化“醫(yī)教聯(lián)盟”，擴大公益熱線和一對一面詢受眾面。聯(lián)合廣電系統(tǒng)做好“你的心事有我愿意聽”“小倪夜話之父母學堂”融媒體專欄。定期開展“考試你好”“童心向黨，同享陽光”“青果父母學堂”“親子營地”等主題系列公益活動。啟動常州市家庭教育高級研修班（第二期），實施“真愛護航”家庭教育系列公益培訓課程和七大系列“父母學堂”培訓課程。推進全國“家校（園）共育”數(shù)字化項目試驗區(qū)建設。（牽頭負責：發(fā)展規(guī)劃與財務處、德育處）

（三十一）提優(yōu)社會教育服務品質。擬訂《常州市老年教育機構建設標準及評估辦法》，推動老年教育標準化建設。持續(xù)開展“智慧助老”公益行動，廣泛組織老年人數(shù)字化應用普及培訓。深入推進教育服務“三農”高水平基地創(chuàng)建工作，計劃新增教育服務“三農”高水平基地2-3家。組織開展社區(qū)教育游學項目實驗和社區(qū)教育特色品牌項目評比，持續(xù)打造“終身學習品牌項目”，加快培育社區(qū)教育集團和示范性社區(qū)學習共同體，加強社會教育內涵建設。（牽頭負責：終身教育與民辦教育處）

（三十二）提升教育行政服務效能。完善26個權力事項和11個公共服務事項清單及標準化指南，繼續(xù)提高一體化在線政務服務平臺辦件率。深化教育領域“放管服”改革，促進技術突破和數(shù)據(jù)共享。持續(xù)優(yōu)化“12345”熱線服務機制，以規(guī)范化、標準化、便民化打造教育窗口服務品牌。（牽頭負責：政策法規(guī)處）

（三十三）擴大教育對外開放合作。優(yōu)化教育國際交流合作機制，探索創(chuàng)新教育交流合作模式，提高教育對外開放水平。推進基礎教育職業(yè)教育對外合作交流重點項目建設，深化國際理解教育，提升師生國際素養(yǎng)，提高跨文化溝通和理解能力。開展中文國際教育合作交流，做好海內外華文國際教育。繼續(xù)推動與港澳臺地區(qū)教育合作交流，推動與常州國際友好城市和“一帶一路”國家教育合作與交流，開展國際文化交流項目，大力促進中外人文交流。（牽頭負責：辦公室）

掃一掃在手機打開當前頁