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| 關(guān)于對(duì)常州市政協(xié)十五屆一次會(huì)議提案第0003號(hào)的答復(fù) 常教辦〔2022〕90號(hào) |
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| 民進(jìn)常州市委員會(huì)： 你們提出的《關(guān)于加強(qiáng)高中生涯規(guī)劃教育，積極應(yīng)對(duì)新高考要求的建議》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下。 常州市全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》（國(guó)辦發(fā)〔2019〕29號(hào)）文件要求，結(jié)合本地實(shí)際，在機(jī)制創(chuàng)新、課程建設(shè)、評(píng)價(jià)改革、隊(duì)伍建設(shè)等關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行積極探索，深入推進(jìn)普通高中新課程改革和高考綜合改革，切實(shí)加強(qiáng)高中生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，構(gòu)建多方參與、學(xué)科融合、家校共育、路徑多元的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)機(jī)制，促進(jìn)我市普通高中學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。 一、健全體系，形成制度，確保生涯規(guī)劃教育扎實(shí)落地 常州市教育局多措并舉，建立健全科學(xué)有效的生涯規(guī)劃推進(jìn)機(jī)制。一是即將出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)常州市普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作的實(shí)施意見》。近期，為全面提升高中生生涯規(guī)劃教育質(zhì)量提供行動(dòng)指南，常州市教育局將出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)常州市普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作的實(shí)施意見》?！兑庖姟窂摹爸笇?dǎo)思想”“基本原則”“主要內(nèi)容”“實(shí)施途徑”“保障措施”五個(gè)方面對(duì)生涯規(guī)劃指導(dǎo)做了明確要求。二是建立市、區(qū)、校三級(jí)生涯規(guī)劃教育管理體系。成立市級(jí)學(xué)生發(fā)展（生涯教育）指導(dǎo)中心，為各級(jí)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心或?qū)W校提供專業(yè)支持與指導(dǎo)。各地教育行政部門和學(xué)校制定符合區(qū)域、學(xué)校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)方案，推動(dòng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作有效開展。各普通高中加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心建設(shè)，開展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作的理論和實(shí)踐研究。迄今為止，全市高中學(xué)校普遍建立學(xué)生生涯規(guī)劃教育中心。三是健全生涯規(guī)劃教育督導(dǎo)機(jī)制。市、區(qū)兩級(jí)教育行政部門將實(shí)施學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)作為新時(shí)代普通高中育人方式改革的重要內(nèi)容，納入普通高中評(píng)估體系和對(duì)學(xué)校的總體督導(dǎo)檢查范圍，不斷提升我市普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作的整體水平。全面加強(qiáng)督導(dǎo)力度，凡發(fā)現(xiàn)問題均責(zé)令整改；全面推廣成功經(jīng)驗(yàn)，培育并推廣學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)優(yōu)秀典型案例；全面提供項(xiàng)目支持，將學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)研究與實(shí)踐成果納入基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目并給予必要支撐。 二、課程開發(fā)，激勵(lì)評(píng)價(jià)，探索生涯規(guī)劃教育實(shí)踐路徑 一是規(guī)范開設(shè)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程。把學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作納入普通高中學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校課程體系計(jì)劃，規(guī)范開設(shè)覆蓋三個(gè)年級(jí)的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程，并納入必修內(nèi)容，全面建構(gòu)以學(xué)生需求和發(fā)展為導(dǎo)向的新課程制度。要求學(xué)校采取課堂講授、專家講座、社團(tuán)活動(dòng)、情景模擬、案例探討、心理訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行、個(gè)別輔導(dǎo)等多種方式指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)科融合教育，將學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)滲透到各學(xué)科，充分挖掘各學(xué)科的發(fā)展指導(dǎo)因素，積極開發(fā)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)校本課程，豐富課程資源。近年來，常州市北郊高級(jí)中學(xué)在校本課程中開設(shè)“人生規(guī)劃”課。江蘇省常州高級(jí)中學(xué)開設(shè)了高中生“生涯規(guī)劃”校本必修課，形成了富有特色和價(jià)值的課程內(nèi)容體系與實(shí)施模式，多年來一直是各地學(xué)校學(xué)習(xí)的樣板。目前，在新高考的助推下，我市所有高中校都陸續(xù)開設(shè)了生涯規(guī)劃課或增加了生涯規(guī)劃輔導(dǎo)活動(dòng)。二是持續(xù)開展主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校注重在實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)踐場(chǎng)景中為學(xué)生探索成長(zhǎng)路徑，注重利用高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等社會(huì)資源，逐步建立職業(yè)體驗(yàn)基地，定期組織學(xué)生開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。充分利用愛國(guó)主義教育基地、勞動(dòng)實(shí)踐教育基地、研學(xué)基地、博物館、科技館等場(chǎng)所，組織開展豐富多樣的職業(yè)體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生深入社區(qū)參加各類力所能及的志愿服務(wù)。通過開展豐富多樣的校內(nèi)外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中加強(qiáng)自我認(rèn)知、職業(yè)探索、實(shí)現(xiàn)主動(dòng)發(fā)展。三是科學(xué)實(shí)施發(fā)展指導(dǎo)評(píng)價(jià)。市教育局全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，將學(xué)生的生涯規(guī)劃教育表現(xiàn)等納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，通過評(píng)價(jià)助力學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生樹立自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。全市普通高中依據(jù)我省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法，用好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)，為每名學(xué)生建立個(gè)性化成長(zhǎng)檔案，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)情況進(jìn)行科學(xué)分析，全面、客觀、真實(shí)地評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展。 三、培育人才，協(xié)同推進(jìn)，完善生涯規(guī)劃教育保障體系 一是建設(shè)全市生涯規(guī)劃服務(wù)人才庫(kù)。常州市教育局建立專業(yè)生涯規(guī)劃人才、生涯規(guī)劃骨干師資和志愿者等三類人才庫(kù)，建立分層評(píng)價(jià)機(jī)制。在市、區(qū)兩級(jí)成立未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心，提供公益宣傳、團(tuán)體輔導(dǎo)、發(fā)展咨詢等服務(wù)。2021年組建常州市未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)站16個(gè)，構(gòu)建“1+15”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建覆蓋全學(xué)段的生涯規(guī)劃教育公益課程體系，打造“父母學(xué)堂”“親子學(xué)堂”“菜單式家庭教育”等品牌課程。二是加強(qiáng)專兼職結(jié)合的生涯規(guī)劃教師隊(duì)伍建設(shè)。市教育局全面完善生涯規(guī)劃教師的繼續(xù)培育和培訓(xùn)制度。各普通高中采用專職教師與兼職教師相結(jié)合的方式，建立以專職教師為骨干，班主任、學(xué)科教師共同參與、互相配合的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)師資隊(duì)伍。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)教師的管理和培訓(xùn)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)制度和培訓(xùn)方式，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的更新和教育知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)提升教師在新課程實(shí)施、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和走班教學(xué)管理方面的能力。我市教師編著的《中學(xué)生生涯規(guī)劃》《高中生生涯規(guī)劃與發(fā)展》等教材在全國(guó)發(fā)行并很受歡迎。三是形成家校社教育合力。市教育局全力整合家校社生涯規(guī)劃教育資源體系，引導(dǎo)各地各校秉承家校共育理念，創(chuàng)設(shè)家校社協(xié)同育人良好氛圍。邀請(qǐng)不同職業(yè)背景的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，介紹相關(guān)職業(yè)發(fā)展的情況，創(chuàng)造職業(yè)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)理解和健康成長(zhǎng)。邀請(qǐng)有關(guān)專家定期為高中學(xué)生做選課指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告。邀請(qǐng)高校向普通高中介紹專業(yè)設(shè)置、選拔要求、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向等，為學(xué)生提供咨詢和幫助。 下一步，常州教育局將聚焦生涯規(guī)劃教育課程化、生活化和常態(tài)化，進(jìn)一步探索生涯規(guī)劃教育的路徑策略，努力形成以生涯規(guī)劃教育培育高中生職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力的典型經(jīng)驗(yàn)。 非常感謝你們對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心、理解與支持！ |