信息名稱：關(guān)于對(duì)常州市十七屆人大一次會(huì)議代表建議第0185號(hào)的答復(fù)
索 引 號(hào)：014109488/2022-00149
主題分類：義務(wù)教育 體裁分類：其他 組配分類：教育、科技 市教育局：本機(jī)關(guān)政策文件
文件編號(hào)：常教辦〔2022〕92號(hào)
產(chǎn)生日期：2022-05-31
發(fā)布機(jī)構(gòu)：市教育局
發(fā)布日期：2022-05-31
廢止日期：
內(nèi)容概述：對(duì)常州市十七屆人大一次會(huì)議代表建議第0185號(hào)
關(guān)于對(duì)常州市十七屆人大一次會(huì)議代表建議第0185號(hào)的答復(fù)

常教辦〔2022〕92號(hào)
任洪興等代表：
　　你們提出的《關(guān)于“雙減”背景下做好科技教育的建議》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下。
　　常州市教育局高度重視基礎(chǔ)教育階段的科技教育，在頂層設(shè)計(jì)、機(jī)制創(chuàng)新、氛圍營造和評(píng)價(jià)改革等方面先行先試，構(gòu)建完備的小學(xué)、初中、高中青少年科技教育體系。協(xié)同市科協(xié)等部門多方聯(lián)動(dòng)，大力整合高校、研究所、企業(yè)等多方資源，厚植科技人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，完善科技教育實(shí)踐育人模式，擴(kuò)展青少年科普活動(dòng)參與群體，提高學(xué)生科技興趣和綜合能力。
　　一、架構(gòu)全市青少年科技教育兩級(jí)管理體系
　　常州市教育局配合市科協(xié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，集社會(huì)各方資源，形成以“一站四點(diǎn)”為基點(diǎn)，以“創(chuàng)新實(shí)踐”為核心，在全市各區(qū)設(shè)點(diǎn)布局，架構(gòu)市、區(qū)兩級(jí)青少年科學(xué)創(chuàng)新兩級(jí)管理體系。形成以科協(xié)為“智慧樞紐”，全市各中小學(xué)、高校、科研場(chǎng)所、科普基地為“行動(dòng)支架”的一體化育人網(wǎng)絡(luò)，有效推進(jìn)科技教育優(yōu)質(zhì)師資、課程和項(xiàng)目共享共建。
　　二、建立全市青少年科技教育全程育人機(jī)制
　　一是深度融合國家課程，在中小學(xué)普遍開設(shè)基礎(chǔ)的科普和科學(xué)探究課程。發(fā)揮物理、化學(xué)、生物學(xué)科在增強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)上的主陣地作用，積極探索將科學(xué)教育融入其他學(xué)科課堂教學(xué)的路徑方法，推進(jìn)研討式教學(xué)為主導(dǎo)的多元化教學(xué)方法。二是廣泛開展科技節(jié)、科技周、夏令營、冬令營等校內(nèi)外科技活動(dòng)，在系列實(shí)踐活動(dòng)中滲透科學(xué)內(nèi)容、引入科學(xué)思維，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提升學(xué)生創(chuàng)造力。三是注重早期介入與興趣激發(fā)，遵循各學(xué)段獨(dú)特的科技人才培養(yǎng)規(guī)律，不斷豐富社團(tuán)活動(dòng)、選修課程、課題研究等育人載體和方式，在小學(xué)階段埋下科技種子，在初中階段點(diǎn)燃科技爝火，在高中階段激活科技動(dòng)力，建立貫穿基礎(chǔ)教育全學(xué)段的科技教育機(jī)制。
　　三、盤活全市青少年科技教育優(yōu)質(zhì)基地資源
　　為盤活區(qū)域內(nèi)各類科普資源，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源與學(xué)校科技教育的有機(jī)對(duì)接，教育局與科技局、科協(xié)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，初步形成區(qū)域內(nèi)科學(xué)教育協(xié)同機(jī)制。一是統(tǒng)籌全市467個(gè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地和學(xué)?？萍紙?chǎng)館中可以用于中小學(xué)科技啟蒙的資源，全面形成覆蓋全區(qū)域的科技教育同盟。二是強(qiáng)化基地學(xué)校共建課程機(jī)制，從特色學(xué)校中招募建立起一支跨學(xué)校、跨學(xué)科的課程研發(fā)隊(duì)伍，結(jié)合基地資源設(shè)計(jì)適合不同學(xué)段的科技體驗(yàn)課程。三是創(chuàng)新實(shí)施路徑，在研學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)中，將科學(xué)思維引入各類主題課程，讓科技教育常態(tài)化、立體式實(shí)施。
　　四、鍛造全市青少年科技教育本土培育品牌
　　常州市教育局聯(lián)合多部門，于2012年建立全市青少年科技俱樂部管理模式，迄今為止，已成立機(jī)器人、頭腦奧林匹克、益智類、航模、創(chuàng)客、程序設(shè)計(jì)小能手、電子技師等14個(gè)科技俱樂部，形成省內(nèi)首創(chuàng)的青少年俱樂部管理模式，并取得豐碩成果。十三五期間，全市青少年獲國際競(jìng)賽特等獎(jiǎng)8項(xiàng)、一等獎(jiǎng)40項(xiàng)，獲國家級(jí)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)52項(xiàng)、一等獎(jiǎng)406項(xiàng)，4名學(xué)生獲省人民政府青少年科技創(chuàng)新培源獎(jiǎng)，10名學(xué)生入選省科技創(chuàng)新后備人才計(jì)劃。2021年，全年組織賽事近百項(xiàng)，參賽學(xué)生達(dá)20000余人，獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)200余人次、省級(jí)2000余人次、市級(jí)9000余人次。
　　為進(jìn)一步完善全市中小學(xué)科技育人機(jī)制，下一步將繼續(xù)做好三方面工作。一是以賽促建。通過科技俱樂部組織參與國家、省市級(jí)各類學(xué)生比賽與師資培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全市科技教育發(fā)展，培育業(yè)務(wù)素質(zhì)硬、創(chuàng)新能力強(qiáng)的科技教師隊(duì)伍，全面提升我市青少年科技素養(yǎng)。二是以獎(jiǎng)促優(yōu)。創(chuàng)設(shè)重視科技競(jìng)賽的社會(huì)氛圍。根據(jù)《常州市青少年科技競(jìng)賽資助獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，給予科技俱樂部經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，加大省級(jí)及以上獲獎(jiǎng)師生的獎(jiǎng)勵(lì)力度。三是以評(píng)促培。通過組織學(xué)校創(chuàng)建“省十佳科技創(chuàng)新學(xué)?！薄笆】茖W(xué)教育綜合示范學(xué)校”“省青少年科學(xué)教育工作室”“市級(jí)科學(xué)教育示范學(xué)?！保苿?dòng)學(xué)?？茖W(xué)教育的品質(zhì)發(fā)展。
　　非常感謝你們對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心、理解與支持！