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| 關(guān)于對(duì)常州市政協(xié)十五屆一次會(huì)議提案第0233號(hào)的答復(fù) 常教辦〔2022〕66號(hào) |
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| 周平凡等委員： 你們提出的《關(guān)于有效執(zhí)行雙減政策若干的建議》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下： 自“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到治理，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的教師面臨再就業(yè)壓力。市人就中心積極貫徹職業(yè)技能提升三年行動(dòng)方案，依托全市各類院校、承擔(dān)補(bǔ)貼培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大力開(kāi)展就業(yè)重點(diǎn)群體技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。對(duì)于有就業(yè)意愿的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被裁減人員，將其納入職業(yè)技能提升行動(dòng)范圍。 市教育局、市發(fā)改委、市公安局、市財(cái)政局、市人社局聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于全面提升中小學(xué)課后服務(wù)水平的指導(dǎo)意見(jiàn)》，市委辦公室、市政府辦公室印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作的實(shí)施方案》，對(duì)我市“雙減”工作提出具體要求。各地各校全面推進(jìn)，積極探索學(xué)校更好地落實(shí)“雙減”政策。 一、深入推進(jìn)家校共育，實(shí)現(xiàn)教育合力。一是深化體制建設(shè)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念。開(kāi)展各類沙龍、咨詢、面詢等家庭教育服務(wù)，分析“雙減”背景下的新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)，幫助家長(zhǎng)克服焦慮的心情，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的育兒觀、成才觀，共同樹(shù)立健康第一、德育為先的家校共育理念。二是加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，每周六、日在“常州教育”微信公眾號(hào)發(fā)布家庭教育相關(guān)知識(shí)，并推送到全市學(xué)生的家庭。與電臺(tái)合作開(kāi)展“你的心事有我愿意聽(tīng)”融媒體專欄，每周一、周五邀請(qǐng)專家在線講解，普及知識(shí)、解讀案例，將科學(xué)家教知識(shí)送進(jìn)千家萬(wàn)戶，已播出50期。以“空中少年宮”公眾號(hào)為載體平臺(tái)，持續(xù)發(fā)布家庭教育相關(guān)信息和學(xué)習(xí)文章、視頻1000多篇，為十幾萬(wàn)家長(zhǎng)粉絲提供家教育策略，提升學(xué)習(xí)能力。面向廣大家長(zhǎng)，開(kāi)展常州市“溫暖家庭教育”征文活動(dòng)，以家長(zhǎng)采訪短視頻方式為廣大家長(zhǎng)提供家庭教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。三是提升隊(duì)伍專業(yè)化水平，聯(lián)合文明辦、婦聯(lián)，成立16個(gè)市級(jí)未成年人指導(dǎo)站（含家庭教育、心理健康、勞動(dòng)教育等），結(jié)對(duì)166所學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)等，舉辦培訓(xùn)，深入基層，開(kāi)展線上線下活動(dòng)460場(chǎng)，受眾11萬(wàn)人次；組建10個(gè)家庭教育專家團(tuán)隊(duì)，建立300余人家庭教育公益名師庫(kù)，推送56節(jié)家庭教育微課。四是形成課程體系，開(kāi)設(shè)線上、線下“父母學(xué)堂”,以體驗(yàn)式活動(dòng)為載體，設(shè)計(jì)課程體系，突出特色主題，為家庭和學(xué)校提供定制式家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。 二、有序推進(jìn)教師交流輪崗，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡。鼓勵(lì)廣大教師定期交流輪崗到鄉(xiāng)村或薄弱學(xué)校，探索流動(dòng)層次、流動(dòng)范圍和流動(dòng)方式的多元互動(dòng)，實(shí)施城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、集團(tuán)交流、外派支教、校際聯(lián)動(dòng)、優(yōu)秀教師牽手、區(qū)域分片交流、聯(lián)盟合作等方式，以多樣化的交流輪崗方式助力教師成長(zhǎng)，助推學(xué)校發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，努力“辦好家門(mén)口的每一所學(xué)?！薄Ｃ磕杲涣鬏啀徣藬?shù)占應(yīng)交流輪崗人數(shù)的比例均超過(guò)20%；骨干教師交流輪崗人數(shù)占應(yīng)交流輪崗人數(shù)的比例達(dá)到45%左右。 三、充分利用校外資源，實(shí)現(xiàn)課程優(yōu)化。一是優(yōu)化師資力量，課后服務(wù)時(shí)段課程一般由本校教師承擔(dān)，同時(shí)各校也積極爭(zhēng)取優(yōu)秀退休教師、學(xué)生家長(zhǎng)、高校優(yōu)秀學(xué)生、體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等具備資質(zhì)地社會(huì)專業(yè)人員或志愿服務(wù)力量，為學(xué)生提供形式多樣的服務(wù)。二是各校充分利用圖書(shū)館、博物館、科技館、街道社區(qū)、青少年活動(dòng)中心、研學(xué)實(shí)踐教育基（營(yíng)）地等校外服務(wù)場(chǎng)所，為課后服務(wù)課程延伸學(xué)習(xí)空間。三是適當(dāng)引進(jìn)資質(zhì)優(yōu)良、行為規(guī)范、信譽(yù)度好的社會(huì)組織和校外專業(yè)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)，但不得開(kāi)展學(xué)科類培訓(xùn)。 四、全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效。一是加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)科育人方式變革，出臺(tái)《關(guān)于全面深化新時(shí)代中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，打造“常州的老師 常州的課”教學(xué)品牌。二是確實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，壓減作業(yè)總量，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)作業(yè)育人。 今后，我市將全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把“雙減”工作作為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容，多措并舉、創(chuàng)新實(shí)干，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，努力辦好人民滿意的義務(wù)教育。 |