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| 常州市教育局關(guān)于做好2023年常州市中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)聘工作的意見 常教人〔2023〕24號(hào) |
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| 各轄市（區(qū)）教育局、經(jīng)開區(qū)社會(huì)事業(yè)局，直屬各單位及有關(guān)學(xué)校： 根據(jù)《省教育廳 省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于做好2023年度全省中小學(xué)和中職校教師職稱評(píng)審工作的通知》（蘇教師函〔2023〕24號(hào)）、《關(guān)于做好我市2023年度職稱評(píng)審工作的通知》（常人社職〔2023〕15號(hào)）和《關(guān)于調(diào)整常州市中小學(xué)（幼兒園）教師中級(jí)職稱評(píng)審權(quán)限的通知》（常人社發(fā)〔2023〕67號(hào)）等文件精神，結(jié)合我市中小學(xué)、幼兒園實(shí)際，現(xiàn)就做好2023年我市中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)聘工作提出如下意見。 一、總體要求 堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)國家和省關(guān)于深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革、深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革的具體要求，進(jìn)一步完善教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)審機(jī)制，促進(jìn)評(píng)審工作與事業(yè)單位崗位聘任制度的有效銜接。通過持續(xù)發(fā)揮教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)聘的動(dòng)態(tài)激勵(lì)作用，推動(dòng)全市中小學(xué)、幼兒園教師隊(duì)伍高品質(zhì)發(fā)展，為常州教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才和智力支撐。 二、申報(bào)對(duì)象 全市各中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校和教研室(教科院)、教科所、少年宮、電化教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)與研究工作，并已經(jīng)獲得相應(yīng)教師資格的在職在崗教師。 2023年8月31日前達(dá)到國家規(guī)定退休年齡的教師不在申報(bào)范圍。 三、申報(bào)條件 ?。ㄒ唬┱嗡刭|(zhì)、職業(yè)道德要求 遵守憲法和法律，忠誠人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，熱愛學(xué)生，教書育人，愛崗敬業(yè)，為人師表。任現(xiàn)職以來，年度考核在合格以上。 任現(xiàn)職以來，出現(xiàn)下列情況之一的，延遲申報(bào)、不得申報(bào)或取消現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格： 1.年度考核有“基本合格”或受警告處分者，當(dāng)年及下一年度不得申報(bào)。 2.年度考核有“不合格”或受記過以上處分者，受處分當(dāng)年不得申報(bào)，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報(bào)。 3.偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào)。情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格。 4.處分未撤消者，不得申報(bào)。 ?。ǘW(xué)歷、資歷要求 1.初定專業(yè)技術(shù)資格條件 ?。?）2021年及以前畢業(yè)的畢業(yè)生，具備國家教育行政部門承認(rèn)的學(xué)歷或?qū)W位，所學(xué)專業(yè)、教師資格證書專業(yè)與任教學(xué)科相同或相近，考核合格并符合下列條件之一的，可初定相應(yīng)的教師專業(yè)技術(shù)資格: ?、佾@得大學(xué)專科學(xué)歷后，在小學(xué)、幼兒園教師崗位工作滿3年，或獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，在中小學(xué)、幼兒園教師崗位工作滿1年，可初定二級(jí)教師。 ②獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，在中小學(xué)、幼兒園教師崗位工作滿3年，或獲得博士學(xué)位后，能勝任中小學(xué)、幼兒園教師工作，可初定一級(jí)教師。 ?。?）根據(jù)《省教育廳 省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于做好2022年度全省中小學(xué)和中職校教師職稱評(píng)審工作的通知》（蘇教師函〔2022〕24號(hào)）要求，2022年及以后畢業(yè)的畢業(yè)生，入職后按照國家有關(guān)規(guī)定，碩士研究生初定二級(jí)教師、在二級(jí)教師崗位任教2年以上可申報(bào)評(píng)審一級(jí)教師；大專畢業(yè)生在教學(xué)崗位見習(xí)滿1年并考核合格的初定三級(jí)教師、在三級(jí)教師崗位任教2年以上可申報(bào)評(píng)審二級(jí)教師。 相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格初定工作通知由各轄市（區(qū)）教育行政部門另行發(fā)布。 2.申報(bào)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)符合下列條件之一: ?。?）1981年12月31日以前出生的小學(xué)、幼兒園教師獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷，受聘二級(jí)教師5年以上。 ?。?）獲得本科學(xué)歷，受聘二級(jí)教師4年以上（1982年1月1日以后出生的小學(xué)、幼兒園教師必須取得大學(xué)本科學(xué)歷）。 ?。?）獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位，從事教育教學(xué)工作2年以上。 3.申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)符合下列條件之一: （1）獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷，受聘一級(jí)教師5年以上。 ?。?）獲得博士學(xué)位，受聘一級(jí)教師2年以上。 4.破格申報(bào) ?。?）一級(jí)教師不實(shí)行破格申報(bào)，高級(jí)教師不實(shí)行資歷破格申報(bào)。 ?。?）高級(jí)教師學(xué)歷破格：小學(xué)、幼兒園教師獲得大專學(xué)歷滿5年，從事教學(xué)工作滿25年，受聘一級(jí)教師6年以上，近5年的年度考核至少有2次優(yōu)秀等次。 申報(bào)人員取得學(xué)歷前后職稱任職年限合并計(jì)算，資歷（任職年限）截止時(shí)間為2022年12月31日。 ?。ㄈ├^續(xù)教育要求 任現(xiàn)職以來，按照《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和《常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理和考核辦法（試行）》等相關(guān)要求，結(jié)合所從事的教學(xué)和教科研工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，年均繼續(xù)教育學(xué)時(shí)符合以下要求。 2010年12月31日以前，至少完成年均48學(xué)時(shí)繼續(xù)教育任務(wù)；2011年1月1日以后，至少完成年均72學(xué)時(shí)繼續(xù)教育任務(wù)。 從2011年起，所有申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員每年均需參加由市人社部門舉辦的公共科目必修課程培訓(xùn)并考核合格，學(xué)時(shí)認(rèn)定為24學(xué)時(shí)?！冻Ｖ菔袑I(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》需提供至2023年，申報(bào)人需提供任現(xiàn)職以來公共科目合格證匯總單（在常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)站下載）。公共科目合格證有效截止時(shí)間為2023年10月10日。 四、評(píng)審條件 按普通教師、鄉(xiāng)村教師分類評(píng)審。依據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件》（蘇職稱〔2013〕4號(hào)）、《江蘇省幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件》（蘇職稱〔2013〕5號(hào)）評(píng)審的為普通教師職稱；依據(jù)《省人力資源社會(huì)保障廳省教育廳關(guān)于印發(fā)全省鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審政策若干意見的通知》（蘇人社發(fā)〔2016〕202號(hào)）評(píng)審的為鄉(xiāng)村教師職稱。 評(píng)審條件詳見附件1、2、3、4、5。 五、評(píng)審原則 ?。ㄒ唬煹聻橄仍瓌t。參評(píng)對(duì)象凡有違反《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和師德自律“八要十不”規(guī)定，偽造申報(bào)材料、謊報(bào)或剽竊教科研成果的，一經(jīng)查實(shí)，取消其當(dāng)年晉升的專業(yè)技術(shù)資格，記入省、市兩級(jí)專業(yè)技術(shù)人才職稱評(píng)審誠信檔案庫（記錄期為3年），并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào)，當(dāng)年度的考核等第確定為不合格，并視情節(jié)嚴(yán)重程度給予嚴(yán)肅處理。學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)近三年內(nèi)有違規(guī)違法辦學(xué)行為并被縣級(jí)及以上行政部門查處且通報(bào)批評(píng)的，單位主要負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人等不得推薦評(píng)審。 ?。ǘ┳⒅啬芸冊瓌t。重點(diǎn)考核參評(píng)對(duì)象的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)工作實(shí)績。打破“四唯”束縛，不把論文、課題、教學(xué)成果獎(jiǎng)等作為職稱晉升的唯一限制性條件，實(shí)際工作中得到落實(shí)、業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)有效的研究報(bào)告或者工作總結(jié)等教學(xué)成果可以替代論文。 ?。ㄈ┒嘣u(píng)價(jià)原則。參評(píng)對(duì)象須接受學(xué)生滿意度測評(píng)、師德綜合考評(píng)、教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)、教育教學(xué)理論考試、教科研能力水平測試、課堂教學(xué)能力考核（限申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的教師）等，多元評(píng)價(jià)工作相關(guān)通知另行發(fā)布。 （四） 違規(guī)無效原則。申報(bào)人員須經(jīng)學(xué)校擇優(yōu)推薦，轄市（區(qū)）教育、人社部門初審蓋章（呈報(bào)表），市教育局報(bào)市、省人社部門批準(zhǔn)后組織評(píng)審、公示，評(píng)審結(jié)果批復(fù)公布后，由審批部門頒發(fā)教師專業(yè)技術(shù)證書等程序。違反本程序的評(píng)審視為無效。同時(shí)，學(xué)校在申報(bào)、核實(shí)過程中須做到公開崗位數(shù)和評(píng)審?fù)扑]上報(bào)人員名單。申報(bào)人員公開述職并展示教育教學(xué)及教科研等方面的實(shí)績材料。 六、評(píng)審材料要求 ?。ㄒ唬┎牧戏N類 申報(bào)人員需準(zhǔn)備和上傳的材料： 1.評(píng)審申報(bào)表（1份）； 2.教學(xué)質(zhì)量綜合考核表和教師政治思想表現(xiàn)（師德）考核表（見附件7、8）； 3.學(xué)生滿意度測評(píng)表（幼兒園教師、只任教三年級(jí)以下的小學(xué)教師，特殊教育學(xué)校教師，非校事業(yè)單位申報(bào)人員無需提供）； 4.課堂教學(xué)能力考核成績單（申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格人員提供）； 5.專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審材料真實(shí)性承諾書（見附件9）； 6.近5年的年度考核表； 7.破格推薦表（破格申報(bào)人員提供，見附件6）； 8.學(xué)歷、學(xué)位證書和教師資格證書（含定期注冊信息）； 9.鄉(xiāng)村學(xué)校教師證明（申報(bào)鄉(xiāng)村教師類別提供，見附件10）； 10.義務(wù)教育學(xué)校教師交流證明（校際交流人員提供，見附件11）； 11.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)資格證書、聘書； 12.繼續(xù)教育證書或證明、其他進(jìn)修證明材料或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打印的繼續(xù)教育證明單; 13.教育工作材料； 14.教學(xué)工作材料； 15.教科研材料：論文、課題、專著等； 16.指導(dǎo)青年教師材料（申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格人員提供）。 業(yè)績成果、論文、學(xué)歷（學(xué)位）等截止時(shí)間為2023年3月31日。 （二）報(bào)送要求 1.采取網(wǎng)上報(bào)送。擬晉升人員將規(guī)定的申報(bào)材料掃描后，按要求將掃描件上傳到網(wǎng)上評(píng)審系統(tǒng)。學(xué)歷、學(xué)位證書、教師資格證書所取得榮譽(yù)、規(guī)定論文、論著等需原件掃描，復(fù)印件掃描無效。 2.各相關(guān)學(xué)校要成立工作小組，負(fù)責(zé)審核擬晉升人員的材料，凡沒有材料佐證的內(nèi)容，審核人要注明審核意見，確保材料真實(shí)、準(zhǔn)確、齊全。擬晉升人員要認(rèn)真填寫《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》和上傳評(píng)審材料的掃描件，學(xué)校要對(duì)擬晉升對(duì)象填寫的《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》和上傳的評(píng)審材料掃描件逐項(xiàng)嚴(yán)格審核，注明審核意見。擬晉升人員的名單、業(yè)績成果、考核結(jié)果將通過網(wǎng)絡(luò)在全市范圍內(nèi)公示，接受監(jiān)督。 3.各地教育行政部門要組織專業(yè)人員對(duì)所轄學(xué)校報(bào)送的職評(píng)材料進(jìn)行初審，確保材料真實(shí)性和學(xué)歷、資歷等硬性條件符合要求，杜絕弄虛作假現(xiàn)象。 4.凡提供的復(fù)印件，均須有審核人簽名并加蓋審核人所在單位公章后再掃描。 七、具體工作安排 6月下旬至9月下旬：部署2023年中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作；各地完成擇優(yōu)推薦工作，上報(bào)申報(bào)人員名單；完成職稱多元評(píng)價(jià)工作；教師上傳評(píng)審材料，學(xué)校網(wǎng)上公示評(píng)審材料。 10月21日前：各地教育行政部門上報(bào)申報(bào)晉升人員名單，完成評(píng)審材料上傳工作。 10月底：網(wǎng)絡(luò)評(píng)審。 八、評(píng)審費(fèi) 按蘇價(jià)費(fèi)函〔2002〕62號(hào)文件標(biāo)準(zhǔn)，高級(jí)教師200元/人，一級(jí)教師100元/人。 九、有關(guān)問題說明 1.關(guān)于推薦申報(bào) 根據(jù)《關(guān)于調(diào)整常州市中小學(xué)（幼兒園）教師中級(jí)職稱評(píng)審權(quán)限的通知》（常人社發(fā)〔2023〕67號(hào)）文件精神，從2023年起，向各轄市（區(qū)）下放中小學(xué)（幼兒園）教師中級(jí)職稱評(píng)審權(quán)限。市教育局直屬學(xué)校及有關(guān)單位的中小學(xué)（幼兒園）教師中級(jí)職稱評(píng)審權(quán)限不變。 以下推薦申報(bào)算法用于市教育局直屬學(xué)校及有關(guān)單位的中小學(xué)（幼兒園）教師中級(jí)職稱、全市中小學(xué)（幼兒園）教師高級(jí)職稱推薦。各轄市（區(qū)）中小學(xué)（幼兒園）教師中級(jí)職稱推薦申報(bào)算法由各地教育行政部門另行發(fā)文公布。 推薦名額的算法為： ?。?）推薦申報(bào)一級(jí)教師 ?、儆變簣@：專技崗初級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×3%×1.5; ?、谛W(xué)：專技崗初級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×3%×1.5; ?、鄢踔校簩＜紞彸跫?jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×6％×1.5; ?、芨咧校簩＜紞彸跫?jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×9%×1.5。 （2）推薦申報(bào)高級(jí)教師 ?、儆變簣@：專技崗中級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×2%; ②小學(xué)：專技崗中級(jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×2%; ?、鄢踔校簩＜紞徶屑?jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×3%; ?、芨咧校簩＜紞徶屑?jí)核準(zhǔn)崗位數(shù)×5%。 專技崗空崗數(shù)較多的學(xué)校，推薦名額的算法為： ?、偻扑]申報(bào)一級(jí)教師人數(shù)不大于專技崗（中級(jí)崗與初級(jí)崗總量-已聘中級(jí)崗位數(shù)量）×20%； ②推薦申報(bào)高級(jí)教師人數(shù)不大于專技崗高級(jí)空崗數(shù)×30%。 各校按以上兩種推薦算法，取推薦名額多的為最終推薦名額數(shù)。符合初定一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格條件的碩士研究生應(yīng)報(bào)盡報(bào)，不占學(xué)校推薦申報(bào)名額。 存在備案制（聘用制）教師的學(xué)校，在根據(jù)規(guī)定算法核算推薦名額的基礎(chǔ)上，可根據(jù)相關(guān)教師的申報(bào)級(jí)別，另增加1個(gè)名額。備案制（聘用制）教師與在編教師一并計(jì)數(shù)，須統(tǒng)一經(jīng)校內(nèi)推薦。 未實(shí)行崗位設(shè)置的學(xué)校，推薦名額的算法為：專任教師數(shù)×推薦系數(shù)，具體要求為： ?、偻扑]申報(bào)一級(jí)教師人數(shù)不大于專任教師數(shù)×4%； ?、谕扑]申報(bào)高級(jí)教師人數(shù)不大于專任教師數(shù)×2%。 為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教育集團(tuán)化辦學(xué)的實(shí)施意見》精神，我市一體化辦學(xué)教育集團(tuán)核心學(xué)校推薦名額可按以上方式測算名額的基礎(chǔ)上再增加50％推薦名額計(jì)算，計(jì)算結(jié)果四舍五入。 各地教育行政部門可在不高于本文件規(guī)定的推薦系數(shù)的前提下，自行確定本地推薦系數(shù)，各學(xué)段的推薦名額不能互相借用。推薦名額經(jīng)各地教育行政部門審核后，各校方可進(jìn)行擇優(yōu)推薦。確定推薦名額時(shí)，計(jì)算結(jié)果四舍五入，若小于1，則視為1。在鄉(xiāng)村中小學(xué)、幼兒園從事專業(yè)技術(shù)工作10年以上申報(bào)一級(jí)職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作20年以上申報(bào)副高級(jí)職稱，且申報(bào)當(dāng)年仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的，可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制。教科研訓(xùn)部門職稱申報(bào)可不受比例限制。 校內(nèi)兼任管理工作的“雙肩挑”申報(bào)人員與專任教師申報(bào)人員一并計(jì)數(shù)，受推薦名額限制。 2.關(guān)于優(yōu)先推薦 對(duì)長期擔(dān)任班主任和德育教育工作，實(shí)績突出，多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教師稱號(hào)的教師，同等條件下優(yōu)先推薦。對(duì)近五年教學(xué)工作量多以及在參加課后服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的教師，同等條件下優(yōu)先推薦。義務(wù)教育學(xué)校人員申報(bào)高一級(jí)教師職稱時(shí)，有交流任教或支教援建經(jīng)歷者同等條件下優(yōu)先推薦。 3.關(guān)于教師校際流動(dòng)要求 距法定退休年齡5年以上的義務(wù)教育學(xué)校申報(bào)人員在申報(bào)高級(jí)職稱時(shí)，城區(qū)學(xué)校申報(bào)人員在任現(xiàn)職期間須有2年以上在鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校交流輪崗經(jīng)歷或者交流任教經(jīng)歷，鄉(xiāng)村學(xué)校申報(bào)人員在任現(xiàn)職期間須有2年以上交流輪崗經(jīng)歷。以上人員需提供義務(wù)教育學(xué)校教師交流證明（附件11），交流經(jīng)歷截止時(shí)間為2023年8月31日。各地各校不得推薦無以上交流經(jīng)歷的人員參評(píng)。 4.關(guān)于有效學(xué)歷 研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書、黨校進(jìn)修或函授學(xué)歷證書，不能用于教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審。 2002年起獲得電大、夜大、函授、自考、網(wǎng)絡(luò)教育等非全日制學(xué)歷的申報(bào)人員，需提供中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（學(xué)信網(wǎng)）查詢的《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》。 5.關(guān)于申報(bào)學(xué)科 ?。?）中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的學(xué)科為：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育等學(xué)科。 僅限專職小學(xué)科學(xué)教師可以申報(bào)勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科。 ?。?）幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的學(xué)科為：學(xué)前教育。 6.關(guān)于“雙肩挑”申報(bào)人員工作量 “雙肩挑”人員申報(bào)教師專業(yè)技術(shù)資格，根據(jù)其工作特點(diǎn)，教學(xué)工作量可適當(dāng)減少。 中小學(xué)正校級(jí)人員教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的四分之一，且每學(xué)年聽課不少于40節(jié)；副校級(jí)人員的教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的三分之一，且每學(xué)年聽課不少于50節(jié)；中層管理人員（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）的教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的二分之一，且每學(xué)年聽課不少于60節(jié)。 幼兒園園長的教育教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師教育教學(xué)工作量的五分之一，且每學(xué)年聽課不少于60節(jié)；副園長的教育教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師的教育教學(xué)工作量的四分之一，且聽課不少于120節(jié)；其他兼任管理工作的教師教育教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師教育教學(xué)工作量的三分之一。 凡不足普通教師課時(shí)量的“雙肩挑”人員須提供《近五年學(xué)?！半p肩挑”人員聽課情況匯總一覽表》（詳見附件12）。 7.關(guān)于所學(xué)專業(yè)與申報(bào)學(xué)科一致性 取消參加職稱評(píng)審人員所學(xué)專業(yè)、教師資格證學(xué)科和所教學(xué)科等一致的要求，但教師資格證任教學(xué)段不低于職稱申報(bào)學(xué)段（幼兒園教師須取得幼兒園教師資格證）。 8.關(guān)于發(fā)表論文的刊物、專著等出版物的要求 ?。?）刊物應(yīng)為通過國家新聞出版署等部門審批的國內(nèi)公開發(fā)行的正式期刊和學(xué)報(bào)，可在國家新聞出版署網(wǎng)站查詢到“國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)”。市級(jí)以上報(bào)紙的教育版也被認(rèn)可。 ?。?）省級(jí)以上刊物指省級(jí)以上有關(guān)部門主辦的公開出版物和省級(jí)以上高等學(xué)校主辦的公開出版的學(xué)報(bào)。 ?。?）核心期刊一般是指論文發(fā)表時(shí)北京大學(xué)編撰的《中文核心期刊要目總覽》所列的期刊。 ?。?）凡在各種“增刊”“特刊”“內(nèi)刊”“專輯”“論文集”上發(fā)表的文章及復(fù)習(xí)資料、輔導(dǎo)材料、試題集等性質(zhì)的出版物，均不作為申報(bào)評(píng)審教師專業(yè)技術(shù)資格的材料。 ?。?）專著或教材是指有“ISBN”書號(hào)的正式出版物，且以在專著或教材上署名為準(zhǔn)。 9.關(guān)于公開課、示范課 公開課、示范課是指納入教研室等部門、名師工作室和學(xué)校開課計(jì)劃的教研活動(dòng)，級(jí)別以活動(dòng)主辦單位級(jí)別為準(zhǔn)，必須有活動(dòng)的計(jì)劃、安排、教案和聽課評(píng)價(jià)表等原始材料。 同一法人的不同校區(qū)間的公開課視作校級(jí)公開課。 校際間公開課、示范課須由不同法人的2所以上學(xué)校聯(lián)合實(shí)施。 幼兒園的公開活動(dòng)（游戲）和示范活動(dòng)（游戲）視為公開課、示范課。 10.關(guān)于中小學(xué)心理健康教育教師 已經(jīng)取得二級(jí)國家心理咨詢師資格證書的中小學(xué)教師，如專職從事心理健康教育，或主要從事心理健康教育、適當(dāng)兼任其他教育教學(xué)工作的教師，可申報(bào)心理健康教育教師專業(yè)技術(shù)資格。每周除擔(dān)任心理健康教育課程（包括活動(dòng)課程）外，還要從事6小時(shí)以上的個(gè)別咨詢或團(tuán)體心理輔導(dǎo)，并提交工作記錄。其他方面的要求按相應(yīng)教師專業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審條件執(zhí)行。 11.關(guān)于兼職從事少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的教師申報(bào)高級(jí)教師 兼職從事少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的教師，應(yīng)按所教學(xué)科申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格，其兼做少先隊(duì)工作方面所獲獎(jiǎng)勵(lì)與其它學(xué)科同組獎(jiǎng)勵(lì)同等對(duì)待。在市級(jí)以上公開出版發(fā)行的教育教學(xué)類或少先隊(duì)活動(dòng)類刊物獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表的有關(guān)少先隊(duì)工作方面的論文可視作1篇專業(yè)論文，且僅限1篇。 獲得省級(jí)以上優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)的教師，可申報(bào)品德政治（少先隊(duì)活動(dòng)）學(xué)科，在省級(jí)以上公開出版發(fā)行的少先隊(duì)工作刊物獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表的有關(guān)少先隊(duì)研究論文需5篇以上。 12.關(guān)于評(píng)審材料不規(guī)范或缺失 評(píng)審材料須經(jīng)校內(nèi)三級(jí)審核，理應(yīng)齊全且可打開。若出現(xiàn)沒有按要求填寫信息（包括校內(nèi)審核信息），或沒按要求準(zhǔn)備職評(píng)材料，或漏傳材料，或上傳的材料無法打開等情況，評(píng)審委員會(huì)不通知申報(bào)人員補(bǔ)傳或重傳。申報(bào)人員因上述情況沒有通過評(píng)審，責(zé)任由所在單位和本人承擔(dān)，并視情況追究相關(guān)人員責(zé)任。 13.關(guān)于教師資格定期注冊要求 根據(jù)《江蘇省實(shí)施教育部〈中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法〉細(xì)則（試行）》要求，在中小學(xué)教師資格定期注冊中確定為暫緩注冊、注冊不合格的教師，不得評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 14.關(guān)于鄉(xiāng)村教師 鄉(xiāng)村教師，是指在縣（市、區(qū)）級(jí)人民政府駐地以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、涉農(nóng)街道和村莊學(xué)校（含中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校，下同）教學(xué)一線任教的在職在崗教師。 依據(jù)《省人力資源社會(huì)保障廳省教育廳關(guān)于印發(fā)全省鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)審政策若干意見的通知》（蘇人社發(fā)〔2016〕202號(hào)）文件，加大對(duì)鄉(xiāng)村教師職稱政策傾斜力度，對(duì)長期在鄉(xiāng)村學(xué)校任教且申報(bào)當(dāng)年仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的，按以下規(guī)定執(zhí)行： ?。?）在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教5年以上，受聘二級(jí)教師4年以上，且具有本科學(xué)歷，可申報(bào)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。 ?。?）在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教10年以上，受聘一級(jí)教師5年以上，且具有本科學(xué)歷，可申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。 ?。?）在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教25年以上，受聘一級(jí)教師5年以上，且具有大專學(xué)歷，可破格申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。 ?。?）對(duì)獲得縣級(jí)以上政府綜合部門和教育主管部門綜合性表彰或師德方面表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，在同等條件下優(yōu)先推薦。 ?。?）對(duì)擔(dān)任班主任10年以上，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長，教書育人成績突出，任現(xiàn)職以來，本人或所帶班級(jí)獲得縣級(jí)以上教育主管部門或政府綜合部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，在同等條件下優(yōu)先推薦。 ?。?）對(duì)兼任多門學(xué)科或轉(zhuǎn)任其他學(xué)科的小學(xué)教師，所學(xué)專業(yè)與申報(bào)學(xué)科、教師資格任教學(xué)科交叉認(rèn)可，所有兼任學(xué)科或轉(zhuǎn)任學(xué)科同等互認(rèn)、業(yè)績同等考量。 ?。?）鄉(xiāng)村教師教學(xué)工作要求中的公開課不分層級(jí)，不分校內(nèi)外，同等對(duì)待。 ?。?）鄉(xiāng)村教師教科研工作要求中對(duì)論文只做參考條件，不作硬性要求。 ?。?）在鄉(xiāng)村學(xué)校取得高級(jí)職稱的教師，原則上應(yīng)限定在鄉(xiāng)村學(xué)校聘任。由鄉(xiāng)村學(xué)校教師崗位流動(dòng)到非鄉(xiāng)村教師崗位，評(píng)聘不滿5年的，應(yīng)重新評(píng)聘。鄉(xiāng)村教師高級(jí)職稱聘用，單位有相應(yīng)崗位空缺的，按照規(guī)定組織聘用；沒有崗位空缺的，可分別按人社部門核準(zhǔn)的正高級(jí)、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量的20%超崗位評(píng)聘。 ?。?0）在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教滿30年，且申報(bào)當(dāng)年年底距離法定退休年齡不滿5年的二級(jí)教師，任現(xiàn)職近五年來，年度考核均為合格以上，可直接認(rèn)定一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。沒有崗位空缺的，可將取得一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格人員原聘崗位調(diào)整設(shè)置為專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位，并安排聘用，該人員退出后該崗位再行調(diào)整復(fù)原。 各地、各校按照教師申報(bào)情況分類標(biāo)注普通教師和鄉(xiāng)村教師。評(píng)審結(jié)果公布將區(qū)分鄉(xiāng)村教師職稱和普通中小學(xué)教師職稱，并在鄉(xiāng)村教師的職稱證書上作標(biāo)記。鄉(xiāng)村教師申報(bào)時(shí)可選擇按普通教師或鄉(xiāng)村教師其中一種類別進(jìn)行申報(bào)評(píng)審。 符合鄉(xiāng)村教師申報(bào)評(píng)審條件的教師，若選擇按照鄉(xiāng)村教師類別申報(bào)評(píng)審的，將按照蘇人社發(fā)〔2016〕202號(hào)文件要求進(jìn)行政策傾斜，并且享受“沒有崗位空缺的，可分別按人社部門核準(zhǔn)的正高級(jí)、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量的20%超崗位評(píng)聘”的規(guī)定。評(píng)審?fù)ㄟ^后，將受到“由鄉(xiāng)村學(xué)校教師崗位流動(dòng)到非鄉(xiāng)村教師崗位，評(píng)聘不滿5年，應(yīng)重新評(píng)聘”的規(guī)定限制。 符合鄉(xiāng)村教師申報(bào)評(píng)審條件的教師，若選擇按照普通教師類別申報(bào)評(píng)審的，將按照普通教師評(píng)審條件執(zhí)行，且不享受蘇人社發(fā)〔2016〕202號(hào)文件關(guān)于“沒有崗位空缺的，可分別按人社部門核準(zhǔn)的正高級(jí)、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量的20%超崗位評(píng)聘”的規(guī)定。評(píng)審?fù)ㄟ^后，不受“由鄉(xiāng)村學(xué)校教師崗位流動(dòng)到非鄉(xiāng)村教師崗位，評(píng)聘不滿5年，應(yīng)重新評(píng)聘”的規(guī)定限制。 各轄市、區(qū)要結(jié)合實(shí)際，建立鄉(xiāng)村學(xué)校動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整等情況，認(rèn)真研究分析，合理界定本地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校范圍，每兩年對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校清單目錄核查更新一次。 15.關(guān)于特殊教育教師 從事特殊教育的教師，需提交一學(xué)年的教育教學(xué)活動(dòng)方案。從事殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練的教師，需提交一學(xué)年康復(fù)訓(xùn)練方案及訓(xùn)練記錄。從事巡回指導(dǎo)等工作的教師，需提交開展教育咨詢、送教上門、指導(dǎo)隨班就讀等工作一學(xué)年的材料。其他方面的要求按照中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審條件執(zhí)行，在公開課、評(píng)優(yōu)課層次、論文要求方面適當(dāng)放寬要求。 16.申報(bào)條件和評(píng)審條件中規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量、等級(jí)等冠以“以上”的均含本級(jí) 十、進(jìn)一步做好教師職務(wù)聘任管理工作 實(shí)行教師職務(wù)聘任和聘后崗位管理制度，是教育人事制度改革的切入口，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手，也是依法治校、提高學(xué)校辦學(xué)活力的重要保障。各地、各校要結(jié)合實(shí)際，按照省、市崗位管理聘用的相關(guān)要求，做好教師職務(wù)申報(bào)聘任工作。要強(qiáng)化聘后管理，調(diào)動(dòng)被聘教師的積極性。要根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)際情況提高專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件，認(rèn)真實(shí)行崗位周期考核，形成崗位能上能下，待遇能高能低的動(dòng)態(tài)激勵(lì)機(jī)制。
1.常州市2023年評(píng)審中小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn) 2.常州市2023年評(píng)審幼兒園高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn) 3.常州市2023年評(píng)審中小學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn) 4.常州市2023年評(píng)審幼兒園一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格細(xì)化標(biāo)準(zhǔn) 5.常州市2023年破格評(píng)審高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格的條件 6.破格申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格人員推薦表 7.教師教學(xué)質(zhì)量綜合考核表 8.教師政治思想表現(xiàn)考核表 9.專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)及完整性承諾書 10.鄉(xiāng)村學(xué)校教師證明 11.義務(wù)教育學(xué)校教師交流證明 12.近五年學(xué)?！半p肩挑”人員聽課情況匯總一覽表 常州市教育局
2023年6月25日
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