信息名稱:關于對常州市政協(xié)十五屆二次會議提案第0258號的答復
索 引 號:014109488/2023-00095
主題分類:其他 體裁分類:其他 組配分類:其他 市教育局:本機關政策文件
文件編號: 常教辦〔2023〕82號
產生日期:2023-05-04
發(fā)布機構:市教育局
發(fā)布日期:2023-05-04
廢止日期:
內容概述:常州市政協(xié)十五屆二次會議提案第0258號
關于對常州市政協(xié)十五屆二次會議提案第0258號的答復

常教辦〔2023〕82號

曹留俊等委員:
  你們提出的關于順勢提升常州職業(yè)教育,打響我市職業(yè)教育品牌的建議收悉,現答復如下:
  在歷屆市委、市政府的堅強領導下,在教育部門領導干部和所有教育工作者的共同努力下,常州深入貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,不斷強化職業(yè)教育特色品牌優(yōu)勢,努力辦好人民滿意的職業(yè)教育。常州現有高職高專院校8所、在校生7.5萬人,中職學校9所、在校生3.7萬人。公辦高職院100%是省雙高建設或培育單位、50%是國家雙高建設單位;中職校100%是省現代化示范?;騼?yōu)質特色學校、50%是省“領航計劃”建設單位;常州幼兒師范高等專業(yè)學校成為省“十三五”期間唯一新設的普通高校。每年培養(yǎng)技能人才10萬人以上,每萬名勞動者中高技能人才數連續(xù)9年位居全省第一。
  常州將深入貫徹落實黨的二十大精神,統(tǒng)籌推進職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,以建設全省唯一“部省共建蘇錫常都市圈職業(yè)教育高質量發(fā)展樣板城市”和“國家產教融合試點城市”為契機,進一步健全職業(yè)教育體制機制、完善產教融合模式、提高人才培養(yǎng)質量、增強服務經濟社會發(fā)展能力,力爭率先建成全省領先、全國一流、全球有影響力的職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地,進一步擦亮“中國職教名城”的名片,為書寫中國式現代化常州答卷貢獻職教力量。
  一、進一步聚焦組織保障,讓院校辦學活力更強
  一是加強黨對職業(yè)教育工作的全面領導。落實市領導聯(lián)系高等院校和職業(yè)學校黨建與思想政治工作“五個一”制度,實行中職學校黨組織領導的校長負責制,將職業(yè)教育相關工作列入市委常委會、市政府黨組會、政府工作報告。二是優(yōu)化職業(yè)教育工作機制。落實市職業(yè)教育聯(lián)席會議制度,將職業(yè)教育工作納入轄市(區(qū))人民政府履行教育職責督導評價,完善《常州市職業(yè)學校辦學質量評估辦法》。三是加大職業(yè)教育投入力度。繼續(xù)設立職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展專項資金,制定專項資金管理實施細則。確保職業(yè)學校生均財政公用經費達到當地普通高中的1.5倍以上。 
  二、進一步聚焦產教融合,讓職教適應能力更好
  實施在常院校企業(yè)融合發(fā)展伙伴行動,常態(tài)化組織在常院校與園區(qū)(高新區(qū)、經濟開發(fā)區(qū)、產業(yè)園、創(chuàng)新園等)開展供需對接活動。依托園區(qū),整合在常有關高校、職業(yè)院校和高能級科技創(chuàng)新平臺,重點打造新能源、工業(yè)機器人、軌道交通、文旅等5個左右市域產教聯(lián)合體和跨區(qū)域產教融合共同體。優(yōu)化產業(yè)學院、校企示范組合、示范性現代學徒制項目的建設標準,重點實施10家產業(yè)學院、10個校企示范組合、10個示范性現代學徒制項目等,廣泛開展訂單、定崗、定向培養(yǎng),打通人才培養(yǎng)“最后一公里”。
  三、進一步聚焦立德樹人,讓人才培養(yǎng)質量更優(yōu)
  筑牢“三全育人”基本面,制定中職校校風學風建設專項行動方案和重點任務清單,持續(xù)加強中職校教風、學風和校風建設。緊抓教學質量生命線,深化“三教改革”,加強教材選用管理,推進“課堂革命”,強化教育教學常規(guī)管理,全面實施“推門聽課”“學期會考”“教考分離”制度,每月開展教育教學專項調研。突出技能培養(yǎng)關鍵點,完善“崗課賽證”綜合育人機制,構建教師指導、全體學生參與的“世—國—省—市—?!蔽寮壐傎愺w系。
  四、進一步聚焦品質提升,讓教師隊伍素質更高
  督促落實“五年一周期全員培訓”“五年累計不少于六個月一線實踐”要求,夯實職業(yè)學校教師“雙師雙能”基礎,以職業(yè)教育博導工作站為引領,產業(yè)教授制度為支撐,重點建設10個左右省級教師教學創(chuàng)新團隊、10個左右省級“雙師型”名師工作室和10個左右省級教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺,爭取獲批國家教學名師、國家級教師教學創(chuàng)新團隊。
  五、進一步聚焦體系建設,讓類型特色彰顯更明
  試點“揭榜掛帥”制,按照“政府搭臺、中職張榜、高校揭榜、第三方評估”的工作原則,深化中高職“一對一”結對融合,擴大專本貫通項目和專業(yè)碩士研究生招生規(guī)模,做強“3+4”“5+2”“4+0”“3+3”等項目,打造具有市域特色的類型特征鮮明的“中職-高職-應用型本科-專業(yè)碩士-專業(yè)博士”技術技能人才培養(yǎng)鏈條。
  六、進一步聚焦服務發(fā)展,讓貢獻社會力度更大
  繼續(xù)開展職教東西協(xié)作,深化常拉、常安對口協(xié)作。繼續(xù)推進職教惠民行動,推動職業(yè)院校創(chuàng)辦職業(yè)技能培訓機構,積極參與國家職業(yè)技能提升行動。主動服務“一帶一路”倡議,支持職業(yè)院校拓展“一帶一路”國家合作交流。創(chuàng)新留常就業(yè)激勵機制,優(yōu)化留常就業(yè)評價方式,提高留常就業(yè)獎勵力度。
  再次向你們對常州職業(yè)教育的關心和支持表示感謝。